Администрация и педагогический коллектив

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7» — это место, где каждого ученика знают по имени. Учителя, дети и родители совместно преодолевают жизненные трудности, радуются успехам друг друга. Наша школа — это школа-семья.
Цель школы — создание условий для самоопределения и самореализации личности в современном обществе на основе гуманистических ценностей, толерантного отношения к окружающим.

По всем вопросам работы начального общего образования занимается, и.о. директора, заместитель директора по УВР Никитина Татьяна Ивановна.

Подробнее об и.о. директоре, заместителе

Электронная почта
nikitina_tatiana73@mail.ru

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Литературное чтение; Окружающий мир

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального обучения

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организационно-методические условия внедрения методологии (целевой модели) наставничества в образовательной организации, 36 час., 02.06.2020. Обучение должностных лиц по вопросам работы со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в паспорте безопасности объекта и служебной унформацией ограниченного распространения об антитерростической защищенности объекта, 72 час., 02.06.2020. Менеджер в образовании, 154 час., 11.03.2020. Коррекционно-педагогическая работа с обучающимися с умеренно и тяжелой умственой отсталостью в условиях реализации ФГОС, 154 час., 30.12.2019. Программы развития цифровых компетенций педагога, 72 час., 25.12.2019.

О себе
Никитина Татьяна Ивановна работает в педагогической сфере с 1992 года учителем начальных классов. Окончила Восточную экономико-юридическую гуманитарную академию по специальности "Педагогика и методика начального образования", квалификация - учитель начальных классов. До 2013 года проработала учителем начальных классов в МОУ ООШ с. Нефорощанка Альшеевского района республики Башкортостан. С 2013 года работает в МБОУ «СОШ №7» г. Нефтеюганска. Многолетний опыт работы свидетельствует о высоком профессиональном мастерстве Татьяны Ивановны. В своей работе она использует новые педагогические технологии, способствующие внедрению федеральных государственных образовательных стандартов. За 2011-2013 г. прошла следующие курсы повышения квалификации: «Реализация ФГОС нового поколения в системе начального общего образования», «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в рамках реализации ФГОС нового поколения», «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований федерального государственного образовательного стандарта». Активно использует в своей практике современные информационные технологии, эффективно использую цифровые предметно-методические материалы. Использование этих технологий предлагает новые подходы к процессу обучения, в первую очередь деятельностный и личностно - ориентированный. Система работы Татьяны Ивановны позволяет добиваться достаточно высоких результатов обучения из года в год, обеспечивая их устойчивость. В своей работе Татьяна Ивановна использует приемы индивидуализации и дифференциации. Эти приемы позволяют ликвидировать проблемы слабоуспевающих учеников. В работе использует разнообразные формы, методы и средства организации учебной деятельности. Активно использую в своей практике ИКТ. Выступление с опорой на мультимедиа-презентации использую не только сама, но и привлекаю к этому учащихся. Татьяна Ивановна работает в инновационном режиме. Успешно осваивает новый УМК «21 век». На уроках внедряет технологию деятельностного метода обучения. В педагогической деятельности применяет методы педагогической диагностики, проводит мониторинг образовательной и внеурочной деятельности, для получения объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности предметных и универсальных учебных действий у учеников в условиях реализации федеральных государственных стандартов НОО. В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», где отмечено, что новая школа-школа для всех, где будет обеспечиваться социализация детей разных возможностей, на уроках создает условия для развития самостоятельности и творческих способностей каждого учащегося. За свою педагогическую деятельность имеет ряд достижений на профессиональном уровне. Активно делится своим педагогическим опытом с коллегами школы и города. Показывает открытые уроки, выступает на различных мероприятиях, семинарах, сообществах. Является руководителем методического объединения начальных классов на школьном уровне. Татьяна Ивановна ведет большую внеклассную работу по предмету. Ее обучающиеся принимают активное участие во всероссийских, окружных и городских выставках, конкурсах, фестивалях и занимают призовые места. Постоянный анализ достижений учеников – обязательное условие ее работы. Это помогает Татьяне Ивановне получать реальную и наглядную картину развития ребёнка, его способности наблюдать, сравнивать, анализировать, творить, воображать, фантазировать. Татьяна Ивановна способствует созданию на своих уроках и мероприятиях благоприятного морально – психологического климата. У нее не возникает проблем при общении с учениками, родителями и коллегами. Она умеет привлечь и заинтересовать, как детей, так и родителей. Пользуется большим уважением в коллективе.

Награды (открыть)

Рабочие программы начального общего образования
Рабочие программы начального общего образования 2 Б класса (открыть)
Рабочие программы начального общего образования 3 Б класса (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Открытый урок (открыть)

Профессиональное образование (открыть)

Повышение квалификации (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Программы (открыть)

Публикации (открыть)

Анализ ВПР в 4-х классах (открыть)

Деятельность Школьного ПМПк: «От А до Я» (открыть)

Программа работы с одарёнными детьми 2017-2020 гг. (открыть)

Приказ МБОУ «СОШ № 7» от 02.09.2019 № 709 «Об аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям» (открыть)

Портфолио учащихся (открыть)

Родительская конференция (открыть)

Подробнее о заместителе

Электронная почта
ninusik186@mail.ru

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование; Среднее профессиональное образование

Квалификация
Бакалавр, мастер производственного обучения - техник

Преподаваемые дисциплины
Изобразительное искусство

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Профессиональное обучение (по отраслям), профессиональное обучение "специализация "Моделирование и конструирование одежды"

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся, 72 час., 17.10.2020. Организация проектной деятельности в школе, 72 час., 11.11.2020. Организационно-методические условия внедрения методологии (целевой модели) наставничества в образовательной организации, 36 час., 19.06.2020. Инклюзивное образование 6 взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки), 36 час., 16.05.2020. Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса, 72 час., 06.05.2020. Государственное и муниципальное управление, 540 час., 28.06.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., .

О себе
Образование: закончила государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Астраханский государственный колледж профессиональных услуг», 2003 г., специальность "профессиональное обучение", квалификация "мастер производственного обучения-техник"; высшее образование по специальности "44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)", квалификация "Электроника, радиотехника и связь" Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тюменский государственный университет", 2016 г.

Прошла курсы повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки:
1. «Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС», 108 час., 28.11.2016.
2. «Теория практика ФГОС: социальное проектирование», 72 час, удостоверение № 17285, 02.12.2015, г. Сургут.
3. «Тестирование на проникновение, как основа воспитания этичного характера» с 16 по 20 ноября 2015, г. Тюмень.
4. Развитие государственно-общественного управления образованием, 36 час. №2933, «Институт развития образования» г. Ханты-Мансийск 29.04.2015.
5. «Внедрение программы социализации (адаптации) детей мигрантов в образовательных учреждениях ХМАО-Югры», 24 час. № 3288, «Институт развития образования» г. Ханты-Мансийск 27.11.2014.
6. Подготовка и повышение квалификации кадров в сфере летнего отдыха детей и молодежи «Мастер лет», г.Нефтеюганск, 14 час. 24 и 25.04.2014.
7. ФГОС ООО: идеология, содержание, технология введения, 108 час. 25.12.2013.
8. Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований ФГОС, 108 час. 23.11.2013.
9. Учебно-методический семинар «Православная традиция как духовно- нравственная основа русской культуры» №2273, 40 час.,г .Нефтеюганск 19.12-23.12.2011

Имею публикации в изданиях всероссийского и регионального уровней:
1. Публикация в сборнике «Внеурочная деятельность в школе: лучшие программы региональных инновационных площадок (опыт работы); Статья «Музей мира как средство гармонизации межэтнических отношений. Образовательная программа дополнительного образования детей. МБОУ «СОШ №7» г. Нефтеюганск» общ.редакция Е.Г.Мазуровой/ Сост.Е.Г.Мазурова,Б.Ф.Мазуров-Ханты-Мансийск: Центр информации АУ «Институт развития образования,2015-стр.146 (http://iro86.ru/images/innov_pl/migranty/Sbornik_programm.pdf).
2. VIII Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» - 2016». Статья «Особенности профессиональной подготовки старшеклассников в условиях профильного обучения» (http://www.scienceforum.ru/2016/discus/1728/21304).
3. Результаты инновационной деятельности в сборнике «Внеурочная деятельность в школе», лучшие программы региональных инновационных площадок (опыт работы) (http://iro86.ru/images/innov_pl/migranty/Sbornik_programm.pdf).

Программа «Музей Мира» одна из лучших проектов, направленных на массовое вовлечение обучающихся в процесс изучения культур, обычаев и традиций народов, проживающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, представленные для обобщения опыта в региональную базу данных. 20 марта - 10 мая 2016 года (http://iro86.ru/images/konkurs/2016/otbor_etno_2016/ik/02_Muzey_Mira.pdf).

Предъявление опыта работы на Межрегиональной научно-практической конференции по вопросам духовно-нравственного развития обучающихся ХМАО-Югры в 2016 году «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ: ПРОБЛЕМЫ –ТРАДИЦИИ-ПЕРСПЕКТИВЫ» Выступление на расширенном пленарном заседании. Письмо о конференции №796 от 6 апреля 2016 года.

Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 31.05.2016 № 870 «О мерах но распространению (внедрению) лучших практик реализации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность но основным общеобразовательным программам, а также в детских и молодежных общественных объединениях проектов, направленных на массовое вовлечение обучающихся в процесс изучения культур, обычаев и традиций народов, проживающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры».

Принимаю активное участие в деятельности рабочей группы муниципальной сетевой педагогической лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС» (под руководством М.М.Миркес, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»), 2015, 2016г.г.. Для выявления метапредметных результатов применяю проверочные задания творческого характера: образовательное событие, полигон и др. Применяю приемы мнемотехники, технологию В.Зайцева «Совершенствование общеучебных умений», что способствует быстрой адаптации и социализации детей мигрантов, формированию их вычислительных навыков и развитию «умения учиться». Использую методику Г.У.Солдатовой, О.А.Кравцовой и др., которая позволяет оценить уровни социальной активности, этнической адаптации детей мигрантов.

Являюсь:
- участником творческой группы по подготовке участников муниципальных конкурсов: «Педагогический дебют» (приказ № 61, приказ № 5), «Учитель года», на Приз Главы города;
- руководителем творческой группы по организации и подготовке ежегодной методической конференции педагогов школы «Опыт, проблемы, решения при внедрении ФГОС»

Наличие отмеченных профессиональных достижений:

2012 год:
- МБОУ «СОШ № 7» - Грант I степени регионального конкурса по формированию культуры толерантности и противодействия ксенофобии.
- Публичное предъявление опыта на муниципальном семинаре «Адаптация и социализация детей мигрантов».
- Диплом Лауреата Всероссийского конкурса «Мир молодости» за проект Музей мира как средство воспитания толерантности в многонациональной школе».

2013 год:
- Участие в муниципальном этапе Всероссийской акции «Я-гражданин России» (награждена как руководитель Благодарственным письмом Департамента образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска).
- Призеры в городском конкурсе декоративно-прикладного искусства «Новые лица в искусстве» (награждена как руководитель Благодарственным письмом Департамента образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска).
- Участие в городском молодежном форуме «Диалог» (награждена Благодарственным письмом Муниципального бюджетного учреждения «Центр молодежных инициатив»).
- Победитель городского конкурса дополнительных образовательных организаций по изучению культурного наследия народов России и мира.
- Золотая медаль во Всероссийском конкурсе «Учитель! Перед именем твоим…» за проект «Мы за мир в мире».

2014 год:
- Дипломант 1 степени в городском конкурсе от Прихода храма Святого Духа (награждена как руководитель Благодарственным письмом).
- Диплом педагога, подготовившего победителя всероссийского конкурса «Самая волшебная ночь в году»,1 место.
- Диплом педагога, подготовившего победителя всероссийского творческого конкурса, посвящённого Зимним Олимпийским играм 2014 в Сочи «Россия, вперёд!»,3 место.
- Диплом 2 степени, фотоконкурса «Стоп-кадр».
- Диплом Победителя городского конкурса вариативных программ (проектов)в сфере молодёжной политики города Нефтеюганска в 2014 году.
- Начальник летней организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время «Академия звезд».

2015 год:
- Дипломант 1 степени городского фестиваля творчества работников образования «Педагог в зеркале искусства».
- Приглашённый специалист на окружной образовательный форум «Золотое будущее».
- Участник фестиваля молодежных проектов национальных объединений Ханты-Мансийского округа-Югры «Через многообразие к единству».
- Свидетельство участника окружного образовательного молодёжного форума «Золотое будущее ЮГРЫ», г. Ханты-Мансийск.
- Дипломант 1 степени городского фестиваля творчества работников образования «Педагог в зеркале искусства».
- Дипломант городского конкурса «Учитель года-2015» в номинации «Сердце отдаю детям», приказ Департамента образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска от 30.09.2015 № 515-п «О подготовке к городскому конкурсу «Учитель года-2015» и от 19.10.2015 № 515-п «О проведение городского конкурса «Учитель года-2015».
- Благодарственное письмо депутата Тюменской областной Думы V созыва, член ВПП «Единая Россия» 30,10,2015.

2016 год:
- Благодарственное письмо от председателя оргкомитета ОВИО «Наше наследие» к.и.н., декана исторического факультета ПСТГУ свящ. Андрей Постернак за помощь в организации муниципального тура открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наше наследие».
- Благодарственное письмо департамента образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска за качественную организацию и проведение муниципального этапа конкурса «Ученик года - 2016», приказ №58-п от 15.02.2016.
- Представление опыта работы на Межрегиональной научно-практической конференции по вопросам духовно-нравственного развития обучающихся ХМАО-Югры в 2016 году «Духовно-нравственное развитие: проблемы –традиции-перспективы».

2017 год:
- Благодарственное письмо департамента образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска, как руководителю социального проекта «У войны не детское лицо» за подготовку команды занявшей II место на муниципальном этапе Всероссийской акции «Я- Гражданин России».

2017 год:
- Дипломант 2 степени городского фестиваля национальных культур, направленный на социализацию и адаптацию детей мигрантов «Нефтеюганск-город дружбы»

Сертификат участника регионального форума национального единства «Югра многонациональная» 12-13 ноября.

2018 год:
- Диплом (спец. номинация) Окружной конкурс общественных музеев и комнат боевой славы на приз Департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, посвященом 73-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. и реализуемом в рамках долгосрочного проекта бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Музей Природы и Человека» - «Войны ХХ века: от Отечественной до Чеченской»

Диплом 1 степени, конкурс «Весенний вернисаж», (номинация Творец); Диплом 1 степени, конкурс «Весенний вернисаж» (номинация Вдохновение); Диплом 2 степени, конкурс «Весенний вернисаж», (номинация Творец); Диплом 1 степени городского научно-технического фестиваля «От замысла к творчеству» в номинации «Магия театра».

Победитель конкурса открытых уроков «Олимпиец», Приказ МБОУ СОШ №7 от 23.03.2018 № 211

Сертификат участника практико-ориентировочного семинара «Социальное, психолого-педагогическое и правовое сопровождение семей, находящихся в социально- опасном положении».

Свидетельство об организации и проведении мастер-класса «Супер СЛАЙМ»(игрушка),приказ ДО №233 от 12.04.2018; Благодарственное письмо главы города Нефтеюганска за детскую оздоровительную кампанию в 2018 году.


Награды педагога (открыть)

ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПЛОЩАДОК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ В 2012-2013 ГГ. (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами ( открыть)

Инициативы, связанные с развитием взаимодействия с родителями ( открыть)

Образовательные технологии ( открыть)

Оценочные средства (в том числе с применением ИКТ) ( открыть)

Программно-методическая документация ( открыть)

Рабочие программы ЛАГЕРЬ ( открыть)

Результаты освоения обучающимися образовательных программ ( открыть)

Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах ( открыть)

Результаты, достигнутые во взаимодействии с социальными партнерами ( открыть)

Транслирование опыта ( открыть)

Участие в инновационной деятельности, в работе стажировочных площадок ( открыть)

Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях ( открыть)

Экспертная деятельность ( открыть)

Программа самообразования ( открыть)

Приказы (открыть)

«Музей Мира» (открыть)

По вопросам расписания учебных занятий, элективных курсов, курсов по выбору, графиков дежурства, табель по педагогам, выполнения учебного плана занимается заместитель директора по УВР Крохалева Наталья Викторовна.

Подробнее о заместителе

Электронная почта
krohanata.211185@mail.ru

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Физик

Преподаваемые дисциплины
Алгебра; Геометрия; Информатика и ИКТ

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Физика

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация проектной деятельности в школе, 72 час., 11.11.2020. Экзамен для девятиклассников : содержание алгебраической подготовки, 72 час., 02.05.2020. Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся, 36 час., 06.10.2018. Проверка знаний требований охраны труда для работников организации, 64 час., . Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по информатике и информационно-компьтерным технологиям, 72 час., 19.01.2018. Технология учебных циклов, 36 час., 28.04.2020.

О себе
Профессиональное образование:
Образование высшее, закончила Месягутовский педагогический колледж, с. Месягутово Республика Башкортостан, 2001–2006 г.г. Специальность по диплому «учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области математики». Башкирский государственный университет, г.Уфа, 2006 – 2011г.г. Квалификация «физик», по специальности «физика».
Дополнительное профессиональное образование:

Прошла курсы переподготовки:
1.«Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности учителя математики в рамках ФГОС», 350 часов, Институт дистанционного повышения квалификации, г. Новосибирск, 2015 г.
2.«Преподавание предмета «информатика» в современных условиях реализации ФГОС», 144 часа, Московский институт современного академического образования, 2016 г.
Прошла курсы повышения квалификации:
«Решение задач повышенной сложности по математике при подготовке к ЕГЭ», 72 часа, 23.05.2016.
«Организация деятельности учащихся в процессе обучения математике в условиях реализации ФГОС ОО», 72 часа, г. Ханты-Мансийск, 29.03.2016.
«Индивидуальные образовательные траектории: организационно управленческий аспект», 72 часа, г. Ханты-Мансийск, 11.12.2015.
«Технологии эффективного управления организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации», 72 часа, г. Москва, 20.08.2015.
«Преподавание дисциплин образовательной области «Математика» (Экзамен для девятиклассников: содержание алгебраической подготовки), 72 часа, г. Москва, 2015.
«Технология развивающего обучения математике на основе деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС общего образования», 36 часов, г. Ханты-Мансийск, 23.11.2015.
«Интегральная модель системы государственно-общественного управления общеобразовательной организацией», 36 часов, г. Ставрополь, 28.11.2015.
«Анализ типичных ошибок при прохождении ГИА по предмету "математика" в 11-х классах», 36 часов, г. Ханты-Мансийск, 11.04.2015.
«Развитие государственно-общественного управления образованием», 36 часов, г. Ханты-Мансийск, 29.04.2015.
«Метапредметные умения учителя как требования ФГОС», 72 часа, г. Ханты-Мансийск, 05.03.2014.
«Проверка знаний требований охраны труда для работников организации», 64 часа, 29.05.2015.
«Психолого - педагогическое сопровождение выявления и поддержки одаренных детей», 72 часа, г. Сургут, 23.05.2015.
«Преподавание дисциплин образовательной области "Математика", 72 часа, 30.04.2015.
«Управление процессов введения ФГОС основного общего образования в школах Ханты-Мансийского АО-Югры», 72 часа, г.Ханты-Мансийск,2012.
«Психолого - педагогическое сопровождение процесса адаптации детей мигрантов», 72 часа, г. Шадринск, 2012.
«Организация работы классного руководителя и воспитателя в свете национальной инициативы «Наша новая школа», 72 часа, г. Нефтеюганск, 2012.
«Культура межэтнических отношений», 72 часа, г.Ханты-Мансийск, 2012
Публикации:
Имею публикации в изданиях всероссийского и регионального уровней:
1. Современные тенденции в науке и образовании «Проектная деятельность на уроках математики и во внеурочное время», Москва, 2014 – стр. 52.
2. Педагогика и психология «Новые подходы к обучению математики в условиях перехода на ФГОС», Ханты-Мансийск, выпуск №4/2014 - стр. 4.
3. Актуальные проблемы преподавания математики в школе и вузе Югры «Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики и во внеклассной работе», Ханты-Мансийск, 2015–стр. 52.
4. Актуальные проблемы преподавания математики в школе и вузе Югры «Проектная деятельность на уроках математики и во внеурочное время», Ханты-Мансийск, 2015 – стр. 59.
5. Использование технологий деятельностного типа на уроках математики в условиях реализации ФГОС основного образования «Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности», Ханты-Мансийск, 2015–стр. 29.
6. Свидетельство о публикации методической разработки на сайте «Инфоурок» «Развитие познавательной активности на уроках математики и во внеурочной деятельности», 2015 г.
7. Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методической разработки статья на тему «Новые подходы к обучению математике в условиях перехода на ФГОС», 2016 г.
8. Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методической разработки программа внеурочной деятельности «Математика–это интересно», 2015 г.
9. Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методической разработки проекта «Любимый город в задачах», 2016 г.
10. Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методической разработки «Кроссворд по геометрии», 2014 г.
11. Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методической разработки «Рабочая программа внеурочной деятельности «Проектная деятельность» для 6 класса», 2016 г.
Прослушала вебинары:
1. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей», сайт «Инфоурок», 2015 г.
2. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Современные подходы к профессиональной деятельности педагога», сайт «Инфоурок», 2015 г.
3. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Организация работы с одаренными детьми», сайт «Инфоурок», 2015 г.
4. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение», сайт «Инфоурок», 2015 г.
5. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Организация исследовательской деятельности школьников», сайт «Инфоурок», 2015 г.
6. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного обучения», сайт «Инфоурок», 2015 г.
7. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение», сайт «Инфоурок», 2015 г.
8. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной компетенции педагога», сайт «Инфоурок», 2015 г.
9. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Обучение детей с особыми образовательными потребностями», сайт «Инфоурок», 2015 г.
10. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС», сайт «Инфоурок», 2015 г.
11. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Использование здоровьезберегающих технологии при обучении и воспитании школьников», сайт «Инфоурок», 2015 г.
12. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения», сайт «Инфоурок», 2015 г.
13. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Организация профориентационной работы на современном этапе развития школы», сайт «Инфоурок», 2015 г.
14. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Роль педагога в формировании личности школьника», сайт «Инфоурок», 2015 г.
15. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС», сайт «Инфоурок», 2015 г.
16. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС», сайт «Инфоурок», 2015 г.
17. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Патриотическое воспитание – основа формирования личности гражданина и патриота», сайт «Инфоурок», 2015 г.
18. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Учет психологических особенностей учеников при проведении урока», сайт «Инфоурок», 2015 г.
19. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Реализация – системно деятельностного подхода в процессе обучения», сайт «Инфоурок», 2015 г.
20. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности», сайт «Инфоурок», 2015 г.
21. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Особенности обучения детей в многонациональной школе», сайт «Инфоурок», 2015 г.
22. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса», сайт «Инфоурок», 2015 г.
23. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС», сайт «Инфоурок», 2015 г.
24. Свидетельство об участии в вебинаре (2 часа) «Шахматы, как средство развития личности», г. Пермь, 2016 г.

Мои учащиеся 5-х классов под моим руководством в рамках реализации требований ФГОС ООО разработали и реализовали проект «Часы в жизни людей», направленный на включение всех учащихся и их родителей (законных представителей) в проектную деятельность. Руковожу проектной группой учащихся 6-х классов «Математика на шахматной доске», организую внеурочную деятельность в 5-6-х классах по информатике «Мой инструмент-компьютер».
Представила профессиональный опыт по теме «Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности» на муниципальном уровне в рамках конкурса «Педагогический дебют-2015».
Положительный опыт работы предъявлен на городской конференции «Проблемы и трудности в подготовке к ГИА», г. Нефтеюганск, 2015 год.
Проект «Познавательная активность учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности» представлен на городском сообществе учителей математики в г. Нефтеюганске, 2017 год.
Принимаю активное участие в деятельности рабочей группы муниципальной сетевой педагогической лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС» (под руководством М.М.Миркес, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»), 2015, 2016г.г.. (приказ № 106-п; приказ № 579)
Инициировала и организовала реализацию проекта «У войны недетское лицо».
Реализовала ряд проектов во взаимодействии: с сотрудниками библиотеки семейного чтения, МБУК «Центр национальных культур»: «В гостях у сказки».
Публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на школьной конференции «Семья–основа государства», защита проекта на городском уровне «Родословная семьи» - 1 место.
Провела открытые уроки на муниципальном уровне в рамках городского семинара-практикума по реализации региональной инновационной программы «Адаптация и социализация детей мигрантов в поликультурное образовательное пространство ХМАО-Югры», 2013, 2014г.г., муниципального конкурса «Педагогический дебют-2015».

Применяю педагогическую технологию В.Зайцева «Совершенствование общеучебных умений», что способствует быстрой адаптации и социализации детей мигрантов, формированию их вычислительных навыков (открыть).

Для оценки планируемых результатов использую методику Г.У.Солдатовой, О.А.Кравцовой и др., позволяющую оценить уровни социальной активности, этнической адаптации детей мигрантов с целью формирования толерантной, поликультурной образовательной среды (открыть).

Являюсь руководителем традиционной школьной методической конференции «Проектирование событийных форматов оценки качества общего образования».

Мои ученики-призёры, победители и лауреаты международных, всероссийских, региональных, муниципальных конкурсов:
1) выпускница 9 класса под моим руководством разработала конспект учебного занятия по математике в 5 классе и провела открытый урок в рамках городского конкурса «Я-будущий педагог», 2015г., 2019г.;
2) награждены грамотой за активное участие в международном конкурсе по математике «Слон», 2014г., победители и призеры международного блиц-турнира по математике «Математика – царица наук» (1, 2, 3 места), 2016 г.; участники международного математического конкурса «Ребус», 2016 г. и др. (таблица);
3) Приказ № 566-п от 22.10.2015 «Об итогах школьного этапа олимпиады» (открыть).

Достижения учащихся по предмету:
2017-2020 учебный год (открыть)
Творческие дипломы учащихся (открыть)

Имею свой персональный учительский сайт на портале «Инфоурок» и «Мультиурок» с 2014 года.
Приняла участие в семинаре-практикуме «ФГОС ООО – территория содружества» г. Пыть-Ях, 2014г.
Сотрудничаю с педагогами регионального сообщества педагогов Югры «Школлеги», с учителями на Всероссийском педагогическом портале «Завуч.инфо», «Инфоурок».
Публичное очное предъявление опыта работы на IV Межрегиональной сетевой интернет-конференции «Роль государственно-общественного управления в развитии системы образования» по предъявлению результатов инновационной деятельности региональных инновационных площадок в 2015 году, г. Ханты-Мансийск (программа «Институционально-интегративная модель государственно-общественного управления в основе создания открытой поликультурной среды») (открыть).

Являюсь членом профессионального жюри традиционных школьных конкурсов: конкурс проектов учащихся 5-6 классов, публичная защита «Портфолио», «Мой лучший урок в рамках реализации ФГОС ООО-2014».

Наличие отмеченных профессиональных достижений:

Приказ МБОУ «СОШ № 7» от 02.09.2019 № 697 «О наставничестве» (открыть)

Дистанционные технологии, проведении онлайн-уроков, конференции, использование образовательных платформ (открыть)

Рабочая программа по курсу по выбору математики «Подготовка к ОГЭ» для 9 класса (открыть)

Взаимодействие с Омским государственным техническим университетом по организации проведения совместных занятий по Робототехнике и Инженерии (открыть)

Информационно-коммуникационные технологии (открыть)

Программа самообразования (открыть)

По вопросам защиты прав ребёнка, духовно-нравственного воспитания и гражданского становления обучающихся обращаться заместителю директора Шариповой Гульнафиге Ахметгалеевне.

Подробнее о заместителе

Электронная почта
gumisvlena@mail.ru

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование, Высшее профессиональное образование, Средне-специальное

Квалификация
Магистр социально-экономического образования (менеджмент), педагог-психолог, учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Основы семейных отношений; Внеурочная деятельность (ОДНКНР)

Наименование направления подготовки и (или) специальности
социально экономическое образование, педагогика и психология, психолог

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Безопасная эксплуатация промышленных обьектов, 40 час., 15.12.2019. Пожарно-технический минимум длдя работников организации, 16 час., 05.06.2019. Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации, 108 час., 05.06.2019.

О себе
Шарипова Гульнафига Ахметгалеевна имеет средне-специальное и высшее образование: окончила Сибайское педагогическое училище БАССР по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация - учитель начальных классов и старшая пионервожатая (1982г.); Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева по специальности «Педагогика и психология», квалификация – педагог-психолог (2004г.). Получила второе высшее образование: Шадринский государственный педагогический институт, присуждена степень Магистра социально-экономического образования (менеджмент) (2012г.). В школе № 7 Гульнафига Ахметгалеевна работает с 1983 года (тогда школа была восьмилетней). Свой педагогический путь она начала учителем начальных классов и старшей пионервожатой, в конце 90-х годов работала педагогом-организатором и учителем изобразительного искусства, а в 2002 году была назначена заместителем директора по воспитательной работе. Гульнафига Ахметгалеевна Шарипова – творческий, инициативный руководитель, глубоко понимающий тенденции образовательной политики, приоритеты развития. Шарипову Г.А. отличает умение определять перспективу развития образования в свете новых требований. Многолетний опыт работы в качестве заместителя директора по воспитательной работе позволил педагогу обобщить и систематизировать результаты своей деятельности в данной области и создать воспитательную систему школы, где каждый компонент работает в едином механизме под её руководством. Занимаясь исследовательской работой в сфере воспитания, Гульнафига Ахметгалеевна всегда стремилась, чтобы школа имела своё «лицо», которое определялось по мере развития воспитательной системы школы в ногу со временем. Механизмом реализации воспитательной системы образовательной организации были проекты, автором которых она является: 2002-2005 годы – «Школа радости добра и красоты» (именно тогда утвердился системообразующий вид деятельности – социальное проектирование, а осенний лагерь «Каникулы Особого Назначения» стал «кузницей» социальных проектов); 2005-2008 годы – «Я – ученик школы № 7» (что подразумевает субъектность учащихся в процессе воспитания, формирование его положительной Я – концепции и активной гражданской позиции). 2008-2012 годы – «Школа № 7 – территория толерантности» (миссия воспитания: создание и развитие толерантной среды в образовательной организации для воспитания нравственно здоровой, культурной, свободной и ответственной личности гражданина и патриота); 2012-2015годы – «Мир во всём мире и я в этом мире», целью которого является создание условий для формирования толерантной, поликультурной личности, уважающей национальные традиции и культуру народов мира. Открытость к новшеству, к сотрудничеству определяет педагогическую позицию Гульнафиги Ахметгалеевны. С 2008 года Гульнафига Ахметгалеевна работает в инновационном режиме по теме «Толерантная среда как фактор социализации личности в многонациональной школе». Ею разработаны и реализуются: программа учебного курса для 5-7 классов «Культура межличностного взаимодействия». Программа получила экспертную оценку в ГОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», г. Санкт-Петербург (2008г.), после апробации - в Институте развития образования в г. Ханты –Мансийске (2011г.) рекомендована для использованию в других образовательных организациях. Одна из первых в городе Шарипова Г.А. апробировала курс "Основы религиозных культур и светской этики". В системе дополнительного образования ею реализуется программа «Проектирование как метод постановки и решения социально - значимых задач». Гульнафига Ахметгалеевна руководит исследовательской работой педагогов по внедрению технологии социального проектирования, яркий пример тому успешно реализованные социальные проекты, которые стали победителями и призёрами в акциях «Я – гражданин России» на муниципальном и региональном уровнях: «Школа радости добра и красоты» (2003), «Твори добро» (2005г), «Родник Милосердия» (2006г.), «Счастье семьи» (2009), «Пусть мы разные и что ж, только ты меня поймёшь» (2010), «Мир во всём мире и я в этом мире» (2011г), «Толерантность – искусство жить» (2012г.), «Безопасность детей глазами детей» (2013г.), «Осторожно! Насвай» (2014г.). Как руководитель окружной пилотной площадки «Адаптация детей мигрантов» Шарипова Г.А. вместе с коллегами ежегодно проводит семинары по данной теме на муниципальном уровне. Гульнафига Ахметгалеевна – модератор команды тьюторов виртуальной площадки по теме «Повышение роли Управляющего совета в создании поликультурной среды в образовательной организации» (с 2014 года школа является региональной пилотной площадкой по государственно–общественному управлению). Она зарегистрирована в региональном составе сообщества педагогов Югры «Школлеги», где является куратором клуба «Управляющий совет в многонациональной школе». Шарипова Г.А. стала инициатором создания в образовательной организации клуба родителей и детей «Родник», клуба старшеклассников «Лидеры», «Вожатый», дискуссионного клуба «Разговор о главном». Вместе с коллективом учащихся, педагогов, родителей она стоит у истоков создания таких школьных традиций, которые определили уклад школьной жизни: «Каникулы Особого Назначения» (с 2002г., организация отдыха и занятости детей), конкурс «Я – ученик школы № 7» (с 2003 г., по итогам конкурса проводится праздник окончания учебного года – чествование победителей в номинациях «За достижения в учёбе», «За творческие достижения», «За достижения в спорте», «За активную гражданскую позицию»), Гражданский форум «Делами добрыми прославим школу» (с 2008г.), конференция родителей «Семья – основа государства» (с 2009г., создана в честь года Семьи, родители делятся опытом семейного воспитания), акция «Журавлик» (с 2010г.- в честь 65- летия Великой Победы), торжественная линейку Дню защиты детей «Мир во всём мире и я в этом мире» (2010г.). Гульнафига Ахметгалеевна руководит социальной практикой учащихся социально-педагогического класса. Шарипова Г.А. представляла опыт работы на семинарах, конференциях регионального уровня: – на окружной выставке-форуме «Образование Югры – 2008» по теме «Школа № 7 – территория толерантности»; – на научно-практической конференции «Преступность среди несовершеннолетних как социальный феномен» (29.03.2012, Нефтеюганск-Шадринск); – в рамках работы курсов повышения квалификации в Институте развития образования по теме «Формирование толерантности и профилактика экстремизма в молодёжной среде» (22.04.2011, 05.04.2012, г.Ханты-Мансийск); – на открытом семинаре по теме «Гражданско-патриотическое воспитание как система формирования толерантного сознания молодёжи» (19.02.2012, г.Пыть-Ях); – на заседании Координационного совета по делам национально-культурных автономий и взаимодействию с религиозными объединениями при правительстве ХМАО-Югры по вопросу адаптации детей мигрантов в образовательной организации (19.05.2014г); – на муниципальном координационном совете «Представление опыта работы в рамках внедрения курса ОРКСЭ в образовательный процесс» по темам «Работа с родителями и с общественностью в рамках введения учебного курса ОРКСЭ» (2012г.), «Особенности учебной и внеурочной деятельности курса ОРКСЭ» (2013г.). На городском заседании методического объединения педагогов ОРКСЭ провела мастер-класс по теме «Проектная деятельность на уроке ОРКСЭ». Шарипова Г.А. имеет печатные работы: в журнале «Вестник ШГПИ» №1, №2, 2013год, в книге «Школьный социальный проект как встреча с будущим», под редакцией Ю.С. Мануйлова, 2014 год. Её учащиеся стали победителями Всероссийского конкурса ученических проектов «Старт во взрослую жизнь», 3 место в 2014г. (6 чел.), муниципального конкурса ученических проектов по ОРКСЭ в номинации «Творческий проект» -1 место в 2013г. (3 чел.), 1 место в 2014 (4 чел.); в номинации «Социальный проект» -2 место в 2013г. (6чел.), 1 место в 2014г. (6 ч.), в номинации «Мультимедийный проект» -3 место в 2014г. (1 чел.). Шарипова Гульнафига Ахметгалеевна награждена за заслуги в области образования нагрудным знаком «Почетный работник общего образования», 2012 г., Золотой медалью Всероссийского конкурса «Мир молодости», 2012 г., Золотой медалью Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим», 2013 г., Золотой медалью Всероссийского конкурса «Элита Российского образования – 2012». Отмечена дипломами «Учитель цифрового века» за активное применение современных информационных технологий, в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века», 2014 г. За высокое качество обучения и формирования активной гражданской позиции учащихся она награждена грамотой Департамента образования и молодёжной политики ХМАО – Югры (2003г.), почётными грамотами и благодарственными письмами департамента образования и молодёжной политики г. Нефтеюганска за содействие в реализации гражданских инициатив, направленных на позитивное изменение городской среды. В 2009 году Гульнафиге Ахметгалеевне присвоена высшая категория по должности «учитель», в 2010 году присвоена высшая квалификационная категория по должности «заместитель директора».

Награды заместителя (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

ОРКСЭ (открыть)

Социальный проект (открыть)

Статьи, отзывы (открыть)

По всем вопросам работы дошкольного образования занимается заместитель директора по УВР, учитель начальных классов Мурзакова Елена Борисовна.

Подробнее о заместителе

Электронная почта
lenamurzakova1982@mail.ru

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование, Средне-специальное

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Основы духовно-нравственной культуры народов России

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика нач. обучения, психолог

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация и контроль качества образовательной деятельности в ДОО, 72 час., 14.12.2020. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 14.12.2020. Проверка знаний по охране труда, 40 час., 02.06.2020. Обучение должностных лиц по вопросам работы со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в паспорте безопасности объекта и служебной унформацией ограниченного распространения об антитерростической защищенности объекта, 72 час., 02.06.2020. Основы духовно-нравственной культуры народов России, 154 час., 30.12.2019. Теория и методика преподавания в начальных классах в условиях реализации ФГОС НОО, 154 час., . Стратегический менеджмент как основа управления инновационной деятельностью образовательной организации, 72 час., 03.10.2018. Основы оказания первой помощи, 18 час., . Методика применения в систеие дошкольного образования в контексте ФГОС ДО, 108 час., 07.03.2018.

О себе
Мурзакова Елена Борисовна работает в педагогической сфере с 2001 года учителем начальных классов, ИЗО и технологии. Имеет высшее образование по профилю профессиональной деятельности - окончила Башкирский государственный педагогический университет по специальности «Педагогика и методика начального образования». Активно применяет в работе современные информационные технологии, эффективно использует цифровые предметно-методические материалы, предоставленные в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века».
На протяжении всей своей педагогической деятельности уделяет большое внимание самообразованию и профессиональному развитию: в рамках реализации ФГОС НОО применяет на практике технологии образовательной системы «Школа 2100». Это:
- проблемно-диалогическая технология;
- технология формирования типа правильной читательской деятельности (продуктивного чтения);
- технология оценивания учебных успехов.
Самообразование направлено на внедрение ФГОС второго поколения, на рост уровня образованности, воспитанности, развитости, социализированности и сохранение здоровья учащихся.
Основными задачами своей работы считает формирование у детей системы опорных знаний и универсальных учебных действий, необходимых для продолжения образования на следующей ступени обучения через использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебной деятельности; совершенствование форм и методов обучения на основе личностно-ориентированного, деятельностного подходов.
В рамках реализации ФГОС и инициативы «Наша новая школа» осваивает и внедряет технологию деятельностного метода, который способствует эффективному формированию у учащихся универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) в процессе изучения разных учебных предметов, на классных часах, внеурочной деятельности.
В рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов организовано сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования детей - Библиотекой семейного чтения, с Центром Национальных Культур, Домом детского творчества.
Елена Борисовна способствует созданию на своих уроках и мероприятиях благоприятного морально – психологического климата. У нее не возникает проблем при общении с учениками, родителями и коллегами. Она умеет привлечь и заинтересовать, как детей, так и родителей. Пользуется большим уважением в коллективе.

По вопросам обслуживания, содержания здания, развитие материально-технической базы школы, электронных торгов занимается заместитель директора по АХР Вырученко Татьяна Ивановна.

Подробнее о заместителе

Электронная почта
tatiana_63_10@mail.ru

Телефон
+7(3463) 227084

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Юрисконсульт, инженер-механик

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Юриспруденция, технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд , 144 час., 12.11.2015. Организация закупок в соответствии с требованиями Федерального закона № 44 "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд , 120 час., 08.11.2014. Проверка знаний требований охраны труда для работников организации , 64 час., 21.05.2014. Оперативное управление функциональной подсистемой РСЧС для сотрудников структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области ГО и защиты населения и территорий от ЧС федеральных органов исполнительной власти,органов местного самоуправления , 72 час., 19.12.2013. Управление государственными и муниципальными закупками , 144 час., 01.11.2013. Обучение и проверка знаний по пожрано-техническому минимуму, 72 час., 06.03.2013.

О себе
Вырученко Татьяна Ивановна начала свою работу в должности заместителя директора по административно-хозяйственной работе в школе №7 с апреля 2010 года. За время работы зарекомендовала себя как грамотный, ответственный, компетентный сотрудник в вопросах материально-технического обеспечения учебного процесса и управления техническим персоналом. Одним из показателей этого стали результаты приемки школы к новому 2010-2011 учебному году. Татьяна Ивановна – доброжелательный, отзывчивый, исполнительный человек, который оперативно и своевременно способна решить поставленные перед ней задачи. Всегда стремится к самообразованию и активному приобретению нового опыта в профессии и общении с коллегами.

Подробнее о заместителе

Электронная почта
lebedeva_marina_lvovna@mail.ru

Телефон
+7(3463) 227084

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Экономист

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Планирование промышленности

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Особенности сдачи годовой отчетности за 2014 год государственными (муниципальными) учреждениями , час., 12.12.2014. Организация закупок в соответствии с требованиями Федерального закона № 44 "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд , 144 час., 19.02.2014. Особенности сдачи годовой отчетности за 2013 год государственными (муниципальными) учреждениями , час., 12.12.2013.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель немецкого и английского

Преподаваемые дисциплины
Иностранный язык (английский язык); Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Филология

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов, 72 час., 31.01.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.12.2020. Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС, 36 час., 30.07.2020. Проектирование инклюзивной среды образовательного учреждения в рамках ФГОС, 72 час., 18.07.2020. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 29.08.2019. Современные подходы к преподаванию иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО, 108 час., 04.04.2019.

О себе
Аминова Эльвира Атласовна работает в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №7» с 1996 года учителем английского языка. Образование высшее. Закончила Башкирский государственный педагогический институт. Имеет высшую квалификационную категорию по должности учитель английского языка.

Эльвира Атласовна – творческий, инициативный педагог, глубоко понимающий тенденции образовательной политики, приоритеты её развития. Её отличает умение определять ближайшие цели и задачи управления деятельностью учащихся. Обладает высоким уровнем педагогического мастерства, потребностью в постоянном повышении профессионального уровня. В рамках внедрения в образование федеральных государственных стандартов второго поколения за 2015-2019 гг. прошла следующие курсы повышения квалификации: «Теория и практика ФГОС: социальное проектирование», 2015; «Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС начального и основного общего образования», 2016; «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий ЕГЭ», 2016; «Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам ООО», 2017, 2018; «Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ОВЗ в рамках ФГОС», 2019; «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского) в условиях реализации ФГОС ООО», 2019. Сдала Кембриджский экзамен по методике преподавания английского языка (3 модуля). Приняла участие в международных научно-практических конференциях: «Иностранные языки сегодня: инновации, стратегии и перспективы», 2015; «Тестирование и оценка учебных результатов по иностранному языку: традиции и инновации», 2016. В семинарах: «Работаем по ФГОС: новые подходы к организации изучения английского языка в основной школе (на материале УМК «Английский в фокусе»), 2016; «Новые формы повышения квалификации на английском языке. Профессиональные экзамены учителя. Получение Сертификата TESOL дистанционно. Современные перспективы учителя английского языка»,2017.

Эльвира Атласовна в своей деятельности применяет разнообразные методы и приёмы, использует технологию В.Н.Зайцева по работе с текстом, игровые технологии, метод проектов, дидактическую многомерную технологию В.Э Штейнберга, способствующую развитию мышления, формированию у учащихся умения выполнять учебные логические действия и уходить от механического заучивания. Опыт работы представлен в публикации: статья «Технологизация образования» (Портал «Педразвитие»), 2019.

Является руководителем рабочей группы сетевой лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС», инициирует подготовку, организацию и проведение образовательных событий, полигонов в образовательной организации на уровне основного общего образования (под руководством М.М.Миркес, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»).

Имеет победителей и призеров очных предметных олимпиад: муниципальный тур Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (2017-победитель; 2018 – призёр).

Результаты внеурочной деятельности: Международный конкурс-игра «Британский бульдог»,2016 (победитель), 2018 (2 победителя); международный дистанционный блиц-турнир по английскому языку проекта «Новый урок» ,2016; олимпиада проекта «Компэду»,2018 (победители и призёры); окружная олимпиада по финансовой грамотности (победитель),2016; муниципальный конкурс «Я-будущий педагог» (победитель), 2018; Международная Олимпиада УРФО по английскому языку, 2016-2018 (победители и призёры); Приз главы города Нефтеюганска (победитель), 2019.

Вела кружок «Театр на английском языке», участники которого выступали с постановками сказок на родительских собраниях, выпускных вечерах, перед учащимися школы на различных мероприятиях.

Награждена и отмечена Благодарственным письмом МБУК «Центр национальных культур» за подготовку детей к участию в брейн-ринге «Моё время - мой выбор», 2016; Благодарственным письмом ДО и МП администрации города Нефтеюганска за многолетний и добросовестный труд, 2017; Благодарственным письмом ДО и МП ХМАО – Югры за многолетний и добросовестный труд, 2018; Дипломом об успешном прохождении Всероссийского тестирования педагогов (Единый урок), 2018; дипломами I степени за участие в Международной интернет-олимпиаде на педагогическом портале «Совушка» 2018г; Дипломом I степени за участие во Всероссийской олимпиаде «Методика преподавания иностранного языка» на педагогическом портале «Мир олимпиад», 2019г; дипломами «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века», 2015-2018гг.

На протяжении 6 лет Эльвира Атласовна являлась руководителем школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла, которые активно внедряют новые педагогические технологии в образовательной организации: «Дидактическая многомерная технология В.Э. Штейнберга», «Технология развития критического мышления» (ТРКМ), «Русский как иностранный» (РКИ). Благодаря этому успеваемость учащихся по предметам гуманитарного цикла за последние годы характеризуется положительной динамикой. Они успешно сдают итоговую аттестацию в 9-11 классах. Была членом городского жюри конкурса «Коммуникативные бои на английском языке». Эксперт региональной предметной комиссии ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку, 2016-2018. Является членом муниципального жюри Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, 2016-2019; членом жюри муниципального этапа конкурса «Шаг в будущее», 2017

Вежливость, тактичность, корректность, внимательность, отзывчивость, доброжелательность Эльвиры Атласовны обеспечивают эффективное установление контакта и взаимодействие с учащимися разного возраста, родителями, коллегами по работе, пользуется уважением учащихся, их родителей, коллег.

Профессиональное образование (открыть)

Дополнительное профессиональное образование (открыть)

Кембриджские экзамены (открыть)

Рабочие программы (открыть)

Профессиональные достижения (открыть)

Проект «Голос Победы» (открыть)

Школьная конференция «Семья – основа государства» (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Публикации (открыть)

Экспертная деятельность (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Сводный хор учащихся, учителей и родителей (открыть)

Акция- «Я гражданин России» (проект «Дом без одиночества») (открыть)

Линейка, посвященная Дню Победы (открыть)

Дидактическая многомерная технология В.Э. Штейнберга (логико-смысловые модели) (открыть)

Традиционные мероприятия школы: Гражданский форум, Успех+, Я-ученик школы №7», Инсценировка военных песен (открыть)

Мастер-класс «Совет старшеклассников. Инициатива школьного сообщества (открыть)

Доклад на методическом семинаре «Современные подходы к конструированию и проведению урока» (открыть)

Диагностические материалы (открыть)

Языковой портфель (открыть)

Литературно-музыкальные композиции (открыть)

Успеваемость 2017-2019 (открыть)

Приказ МБОУ «СОШ № 7» от 19.09.2019 № 773
«Об утверждении программы отдыха и занятости детей в период осенних каникул в 2019 году» (открыть)

Приказ Департамента образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска от 10.03.2016 № 106-п
«Об организации деятельности муниципальной сетевой педагогической лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС»» (открыть)

Кружок «Театр на английском языке» (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование; Среднее профессиональное образование

Квалификация
Социальный педагог; учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Психолого - педагогическое образование; учитель начальных классов

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Совершенствование компетенций учителя начальных классов в соответствии с профстандартом и ФГОС, 120 час., 14.02.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.12.2020. Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Основы педагогической деятельности и аспекты агогики и дидактики, 52 час., 19.11.2019. Современные проблемы психолого-педагогического и социального сопровождения детей с ОВЗ в международном образовательном процессе, 72 час., 12.05.2018. Обучение и воспитание детей с ОВЗ в условия инклюзивного образования, 260 час., 31.03.2015. Олигофренопедагогика, 957 час., 12.04.2014.

Подробнее о педагоге

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель русского языка и литературы

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Русский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО, 120 час., 28.02.2021. Дистанционное обучение в школе: практические инструменты и технологии работы, 72 час., 28.02.2021. Совершенствование компетенций учителя начальных классов в соответствии с требованиями профстандарта, 120 час., 14.02.2021. Психолого-педагогическая компетентность педагога, 72 час., 14.02.2021. Организация обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательной организации, 72 час., 15.01.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.12.2020. Организация проектной деятельности в школе, 72 час., 11.11.2020. Пожарно-технический минимум обучение и проверка, 16 час., 29.10.2020.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
учитель биологии

Преподаваемые дисциплины
Биология; Химия; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
биология

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования, 36 час., 18.03.2021. Профессиональная компетентность современного учителя биологии в соответствии с профстандартом и ФГОС, 140 час., 14.02.2021. Организация обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательной организации, 16 час., 11.01.2021. Химия : теория и методика преподавания в образовательной организации, 600 час., 30.12.2020. Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего", 112 час., 30.11.2020. Проверка знаний требований охраны труда, 40 час., 12.10.2020. Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов, 72 час., 10.03.2020. Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных зп ПБ образовательных учреждений, 16 час., 20.09.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов, воспитатель ГПД, детского дома

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Реализация ФГОС НОО средствами УМК "Школа России", 154 час., 28.05.2019. Теория и методика преподавания в начальных классах в условиях реализации ФГОС НОО, 154 час., 20.03.2019.

О себе

Профессиональное образование (открыть)

Курсовая подготовка (открыть)

Самообразование и профессиональное развитие (открыть)

Инфоурок (открыть)

Программа развития ОО (открыть)

Игры с нашего двора (открыть)

Правовой клуб для родителей «Родник» (открыть)

«Дом без одиночества» - видеоролик (открыть)

Социальное проектирование «Мир во всем мире» - видеоролик (открыть)

Договора о сотрудничестве с БСЧ, ЦНК, «Веста» (открыть)

«Нефтеюганск – город дружбы» (открыть)

Школлеги (открыть)

Профессиональные достижения (открыть)

Рабочие программы «Начальная школа XXI век» 1 - 4 класс (открыть)

Оценка планируемых результатов (открыть)

Программа работы с одаренными детьми (открыть)

Работа пилотной площадки (приказ ДОиМП ХМАО–Югры от 30.12.2015 № 1821) по реализации программы «Повышение роли Управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (открыть)

Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (открыть)

Дипломы и грамоты учащихся (открыть)

Участие в жюри (открыть)

Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией (открыть)

Анализ результатов мониторинга (открыть)

Результаты участия с учреждениями дополнительного образования (ЦНК, БСЧ) (открыть)

Публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на школьной конференции «Семья–основа государства» (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование (БАКАЛАВР)

Квалификация
Бакалавр

Преподаваемые дисциплины
Биология; География; Химия; Физическая культура

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Психология, преподаватель психологии

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Педагогическое образование: теория и методика преподавания географии в ОО согласно ФГОС, час., 02.09.2021. Современный классный руководитель : ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи, 140 час., 01.06.2021. Профессиональная компетентность современного учителя математики в соответствии с профстандартом и ФГОС, 140 час., 01.06.2021. Профессинальная компетентность современного учителя начальных классов в соответствии с профстандартом и ФГОС, 120 час., 01.06.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.01.2021. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Программы развития цифровых компетенций педагога, 72 час., 25.12.2019. Педагогическое образование, 700 час., 01.11.2019. Организационно-педагогическая работа в условиях реализации ФГОС, 300 час., 11.09.2019. Система сопровождение ребенка с ОВЗ в детском саду, 154 час., 26.06.2019. Педагогика и методика дошкольного образования, 502 час., 30.04.2013.

Документ об образовании (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Публикации на сайте «Школлеги» (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Инновационная деятельность образовательной организации (открыть)

Проект «По тропинкам сказом» (открыть)

Программа «Лего-конструирование» (открыть)

Договоры с БСЧ, план работы Волонтерские движение (открыть)

Волонтерские движение (открыть)

Награды педагога (открыть)

Рабочая программа (открыть)

Мастер-классы родителей (открыть)

Публикации (открыть)

Награды детей (открыть)

Образовательная среда (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование, Среднее профессиональное образование

Квалификация
Специалист по адаптивной физической культуре, учитель физического воспитания

Преподаваемые дисциплины
Физическая культура; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, физическая культура

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Профессиональная компетентность современного учителя в соответствии с профстандартом и ФГОС, 120 час., 14.02.2021. Психолого-педагогическая компетентность педагога, 72 час., 31.01.2021. Организация дистанционного и смешанного обучения в школе, 72 час., 31.01.2021. Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ, 72 час., 31.01.2021. Технологии работы с неуспевающими обучающимися в начальной школе, 72 час., 31.01.2021. Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов, 72 час., 31.01.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 11.01.2021. Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета "Физическая культура", 36 час., 29.11.2019. Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе, 108 час., 15.02.2019. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 21.05.2018.

О себе
Раздел 1. Профессиональное образование
1.1. Имею средне-специальное и высшее образование, которое соответствует профилю профессиональной деятельности: закончила Стерлитамакский техникум физической культуры, 1990г., квалификация «Преподаватель физической культуры», Тобольский государственно социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева, 2011 г., специальность «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья», квалификация «специалист по адаптивной физической культуре.
1.2. Курсы повышения квалификации, полученные в межаттестационный период, соответствуют профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе: «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований федерального государственного образовательного стандарта» 2013г, «Разработка урока физкультуры по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС», 2016г. (приложение 1).
1.3. Разработала образовательную программу дополнительного образования «Общая физическая подготовка» для учащихся младшего школьного возраста, реализую системно – деятельностный подход на уроках физической культуры через использование информационно-коммуникационной и личностно ориентированной технологий. Для определения состояния физического здоровья и физического развития, учащихся применяю мониторинговую систему. Разработала программу по интеграции дополнительного и общего образования детей «Влияние игровой деятельности на развитие детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития». за который награждена дипломом лауреата Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…» в номинации «Инклюзивная школа», 2014г.
1.4. Для самообразования и профессионального развития использую различные формы: Тема самообразования «Формирование поликультурной среды в многонациональной школе посредством организации и изучения игр народов мира». Представила опыт на муниципальном уровне в рамках конкурса на Приз Главы города Нефтеюганска, 2017г. Участвую в работе семинаров-практикумов муниципального уровня. Представляла опыт работы в рамках региональной инновационной площадки «Повышение роли управляющего совета в формировании поликультурной среды образовательной организации». Имею публикации в изданиях Всероссийского уровня, 2016г.
1.5. Планирую повышение квалификации в соответствии с государственной программой округа «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре в 2014-2020 годы» путем введения многообразия форм организации образовательной деятельности, внедрение инновационных образовательных технологий сохранения и развития здоровья детей и молодежи, основанных на самоорганизации здорового образа жизни; реализация системы мер по организации досуговой деятельности, внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1. Целью своей профессиональной деятельности, связанной с образованием обучающихся считаю создание благоприятных условий для разностороннего и гармоничного развития личности, его отношению к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни. Формирования общей культуры, толерантности, понимания и уважения к культуре разных народов. Достижение цели возможно через эффективное построение учебной деятельности, применение современных технических средств обучения (информационные коммуникативные технологии), привлечение учащихся к занятиям физической культуры посредством урочных, внеурочных мероприятий, организации подвижных перемен, к сдаче комплекса норм ГТО.
2.2. Цель профессиональной деятельности, связанная с эффективностью работы ОО: адаптация и социализация детей мигрантов в поликультурное пространство города и региона. Образовательная организация с 2012 по 2015 годы реализовала региональную инновационную программу (приказы ДОиМП ХМАО – Югры от 28.04.2012 № 457, от 23.05.2013 № 473, 16.05.2014 № 602 «О поддержке инновационных проектов на базе региональных инновационных площадок») по теме «Адаптация и социализация детей мигрантов в социальное и культурное пространство ХМАО – Югры».
2.3. Мое участие в проектировании и организации педагогических инициатив, связанных с образованием учащихся подтверждается реализацией проектной деятельности «К толерантности через игры народов мира». Мои ученики из профильного социально-гуманитарного класса (педагогического направления) под моим руководством разрабатывают презентации на классные часы для младших школьников.
2.4. Участвую в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы ОО в рамках реализации программы развития «Школа содружества» инициировала разработку проекта «К толерантности через игры в спортивном клубе», физкультминутки до и после уроков, подвижные игры на переменах, внеурочные занятия, влияющие на повышение эффективности работы образовательной организации.
2.5. Взаимодействую с комитетом физической культуры и спорта администрации г. Нефтеюганска, МБОУ ДОД "СДЮСШОР по биатлону", МБУ ЦФКиС «Жемчужина Югры» (являюсь главным секретарем соревнований школьников Всероссийские спортивные Игры и Состязания, членом судейской бригады в рамках проведения ВФСК «Готов к труду и обороне».
2.6. Выстроена система работы с родителями учащихся, а также с родителями учащихся с ОВЗ, которая направлена на: регулярные занятиям физкультурой и спортом, формирования здорового образа жизни, организации активного отдыха. Посредством организации совместного досуга родителей и детей, включение не только детей, но и их семей в проектную деятельность, предполагающее выполнение проектов разного уровня обобщения (своя культура – иная культура; школа – регион – страна – мир) способствую повышению интереса к народным традициям и праздникам: «Фестиваль народных игр, «Кросс Нации», «День здоровья», «Папа, мама, я – спортивная семья!». Проект «Игры народов мира» реализуется в тесном сотрудничестве с родителями (лауреат конкурса дополнительных программ по изучению культурного наследия). Участие родителей в муниципальных мероприятиях: конкурс на Приз главы города Нефтеюганска в номинации «Лучший родитель».
2.7. Образовательная организация является региональной инновационной площадкой «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 08.08.2014 № 1038). Мой опыт представлен в сообществе педагогов.
2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений: награждена Почетной грамотой Департамента образования и молодёжной политики ХМАО-Югры за достижения в реализации образовательных и научных программ и проектов, 2016, Дипломом главы города в номинации «Компетентностный педагог образовательной организации города Нефтеюганска», 2017; (приложение 2).

Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1. Образовательная деятельность обеспечена программно-методической документацией. Разработала рабочие программы по предмету физическая культура: 1-4 классы, 7-9 классы и 10-11 классы, программу дополнительного образования «Общая физическая подготовка» для учащихся младшего школьного возраста.
3.2. Для оценки планируемых результатов использую мониторинг физического развития и физической подготовленности; тестирования теоретических знаний; тестирование с самопроверкой и самооценкой, взаимопроверку с оцениванием выполненного задания; карточки с подсказками; защита творческих работ, докладов, презентации. Все виды форм позволяют получить объективную информацию, оценить самостоятельность и способность ученика к самоанализу и самооценке, повысить качество обучения.
3.3. В образовательной деятельности учитываю индивидуальные, психологические особенности учащихся. Использую современные педагогические технологии: информационно-коммуникативные, уровневой дифференциации, здоровьесбережения, анкетирования, как учащихся, так и их родителей (законных представителей), карточки личных достижений. Являюсь лауреатом Всероссийского конкурса «Умната» за «Индивидуальный маршрут школьника».
3.4. Образовательная организация является региональной инновационной площадкой по теме «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 08.08.2014 № 1038). Положительный опыт представлен в сообществе педагогов Югры «Школлеги».
3.5. Транслирую опыт практических результатов своей профессиональной деятельности: представление профессионального опыта по теме «Влияние игровой деятельности на развитие детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития» на муниципальном конкурсе «Приз главы города», 2017г.; представление положительного опыта работы на городском предметном сообществе учителей физической культуры, 2015г.; публикация на сайте infourok.ru, на сайте всероссийского образовательного портала «Завуч», транслирую инновационный опыт через участие в совещаниях, семинарах (в формате мониторинговых визитов, научно-методических сессий).
3.6. Мои обучающиеся являются победителями муниципальных соревнований Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентские игры» ежегодно (приложение 3), призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, победителями всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».
3.7. Обучающиеся участвуют во внеурочной деятельности по физкультурно-спортивному направлению. Реализуются проекты: "Сколько весит здоровье ученика», «Формирование позитивных ценностей, культур народов, их традиций посредством организации и изучения игр народов мира» (для детей младшего школьного возраста), школьный уровень - участие в традиционных спортивных мероприятиях школы; муниципальный уровень - участие в легкоатлетической эстафете в рамках соревнования Дня нефтяной и газовой промышленности, «Кросс нации», «Лыжня – России», спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».
3.8. С 2015 года являюсь руководителем школьного методического объединения учителей физической культуры, технологии, музыки, ОБЖ. Являюсь членом предметного жюри муниципального этапа олимпиады школьников по физической культуре.

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией: по итогам результатов освоения учащимися образовательной программы по предмету физическая культура наблюдается положительная динамика.
4.2. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
4.3. Результаты участия учащихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога. Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности, что подтверждается результатами участия в конкурсах и соревнованиях: муниципальный уровень - всероссийская олимпиада школьников по физической культуре: 1 победитель – 2012; 1 призер - 2013, 2015; 4 призера – 2016 (приложение 4).
4.4. Результаты внеурочной деятельности по профилю профессиональной деятельности педагога: «Кросс нации -2015» - диплом - 1 место, «Кросс нации -2016» - диплом - 3 место; победители в международной олимпиаде проекта «Инфоурок»; муниципальный конкурс дополнительных программ.
4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами: инициировала и организовала круглый стол для взаимодействия родителей учащихся с ОВЗ; ежегодно руковожу подготовкой команды участников профсоюзной спартакиады работников сферы образования города Нефтеюганска, принимала участие в организации подготовки педагога к городскому конкурсу «Педагогический дебют – 2017». Являюсь солисткой школьного сводного хора, ансамбля учителей.
4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами: Департамент образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска: всероссийские спортивные соревнования школьников: «Президентские состязания» и «Президентские игры» - грамоты, 2012-2016, «Кросс Нации» - диплом, 2015-2016 (приложение 3); комитет физической культуры и спорта администрации г. Нефтеюганска и МБУ ЦФК и с «Жемчужина Югры» г. Нефтеюганска: I зимний этап фестиваля ВФСК «ГТО» – дипломы, 2015-2016.
4.7. Вовлекаю учащихся и их родителей в урочную и внеурочную деятельность. Проекты «К толерантности через игры народов мира», «Влияние игровой деятельности на развитие детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья», «Формирование позитивных ценностей, культур народов, их традиций посредством организации и изучения игр народов мира» стали эффективным средством организации позитивного взаимодействия детей и взрослых, способствовал широкому привлечению учащихся, их родителей и педагогов к регулярным занятиям физкультурой и спортом, повышения уровня физического развития.

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности
5.1. Исходя из целей государственной программы «Развитие образования в ХМАО-Югре на 2014-2020 годы» я вижу свой потенциал в достижении новых целей. Планируемые мною цели и задачи дальнейшей моей профессиональной педагогической деятельности связаны с созданиями условий, обеспечивающих каждому учащемуся индивидуальную траекторию развития, а также освоение новых методов и форм организации урочной и внеурочной деятельности в целях повышения качества образования по предмету, а также освоение новых методов и форм организации урочной и внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ в целях повышения качества образования по предмету.
5.2. Планирую дальнейшее профессиональное развитие в области повышения квалификации на темы, связанные с продолжением работы по созданию единого воспитательного пространства через детские организации, объединения, новые формы и технологии воспитания, включение учащихся всех национальностей во взаимодействие; расширение пространства досуга. Продолжать работу по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)», по освоению новых форм организации урочной и внеурочной деятельности школьников в области физической культуры и спорта.
5.3. Повышение профессиональной компетентности, самообразование являются задачами моего собственного профессионального развития.

Награды учителя (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; В мире книг; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Теория и методика преподавания вы начальныхклассах в условиях реализации ФГОС НОО, 154 час., 20.03.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., . Инклюзивное образование детей с ОВЗв условиях реализации ФГОС, 108 час., 26.02.2018.

О себе

Профессиональное образование (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Технологическая карта урока (открыть)

Конспекты уроков (открыть)

Вебинары, семинары (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Программа развития ОО (открыть)

Приказ Департамента образования и молодёжной политики ХМАО-Югры от 23.05.2013 года № 473 «О поддержке инновационных проектов на базе региональных инновационных площадок в 2013 году» (открыть)

Аннотация рабочей программы по внеурочной деятельности (открыть)

Музей мира (открыть)

Школлеги (открыть)

Презентация проекта «Повышение читательской грамотности» (открыть)

Рабочая программа -21 век (открыть)

Контрольные работы, тесты (открыть)

Карта индивидуального развития учащихся (открыть)

Работа пилотной площадки (приказ ДО и МП ХМАО-Югры от 30.12.2015 №1821) по реализации программы «Повышение роли Управляющего совета и создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (открыть)

Наставничество (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Участие в жюри (открыть)

Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторинга (открыть)

Мониторинг (открыть)

Комплексное питание (открыть)

Договор о сотрудничестве с БСЧ, ЦНК, «Веста», участие учащихся в совместных мероприятиях (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель технологии

Преподаваемые дисциплины
Технология

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Технология и предпринимательство

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Проверка знаний требования охраты труда, 40 час., 12.10.2020. Теория и методика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС, 36 час., 18.05.2020. Инклюзивное образование детей ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 09.03.2020. Образовательная и соревновательная робототехникадля школьников среднего звена, 36 час., 22.11.2019. Гражданская оборона и единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайный ситуации, 72 час., 30.06.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., 20.10.2018. проверка знаний требования охраты труда, 40 час., . проверка знаний требования охраты труда, 40 час., . методика применения современных информационно-коммуникационных технологий при организации электронногообучения в условиях реализации ФГОС, 72 час., 30.05.2017. Подготовка организаторов сферы отдыха и оздоровления детей, 72 час., 30.03.2017. Современное содержание и методика преподавания истории и обществознания в ОО в условиях реализации ФГОС, 108 час., 28.01.2017. Обучение должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС, 72 час., 13.12.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель музыки

Преподаваемые дисциплины
Музыка; Элективный курс: Музыка

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Музыкальное образование

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация образовательной деятельности в процессе раализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивной практики, 72 час., 09.07.2020. Произведения русской классики в культурно- истоической контексте: изучение русского быта этикета 19 века, 36 час., 08.07.2020. Дополнительное образование : Инновационные подходы к организации учебного процесса, 72 час., 02.07.2019. Современные педагогические технологии в изучении предметной области "Искусство" (на уроках музыки), 72 час., 06.11.2018. Современные подходы к разработке уроков в свете требований ФГОС, 36 час., 26.10.2018. Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС, 108 час., 04.04.2018.

О себе
Образование высшее, закончила Нижневартовский государственный педагогический институт, Ханты-Мансийский филиал, 1997-2002г.г. Специальность по диплому: музыкальное образование; квалификация: учитель музыки.
Прошла курсы повышения квалификации:
«Информационные и коммуникативные технологии как средство реализации требований федерального государственного образовательного стандарта» в объёме 108 часов,
«Институт развития образования» г. Екатеринбург, 2013 г.;
«Обновление содержания дополнительного образования детей в свете реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования (организация внеурочной деятельности», в объёме 72 часов, «Институт развития образования» г. Ханты- Мансийск, 2015г.;
«Развитие государственно-общественного управления образованием», в объёме 36 часов, «Институт развития образования» г. Ханты- Мансийск, 2015г.;
«Информационные технологии в преподавании музыки» в рамках дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Информационно-коммуникативные технологии в образовательном пространстве ФГОС», в объёме 72 часов, г. Петрозаводск, 2015г.;
«Преподавание предмета «Музыка» в современных условиях реализации ФГОС», в объёме 144 часов, «Московский институт современного академического образования», г. Москва, 2015 г.;
«Компьютерные технологии в музыкальном образовании», в объёме 72 часов, «Институт развития образования» г. Ханты- Мансийск, 2016 г
Разработала и реализую проект «Наш край –Россия», направленный на гармонизацию межэтнических отношений, формированию толерантной среды в многонациональной школе; программу дополнительного образования «Вокально-хореографический ансамбль» с целью формирования устойчивого интереса к искусству своего народа и других народов мира. Организовала «Сводный школьный хор» (163 чел.: учащиеся, педагогические работники, иные работники, родители (законные представители), члены Управляющего совета, выпускники прошлых лет).
Представила профессиональный опыт по теме «Профилактики ксенофобии и экстремистских настроений средствами внеурочной деятельности» на муниципальном уровне в 2016 году; активно распространяю свой опыт работы на школьном сайте, во Всероссийском методическом центре «Образование и творчество», на международном образовательном портале «Развитие», во Всероссийском образовательно-просветительском издании «Альманах педагога». С 2014-15 учебного года зарегистрирована в региональном составе сообщества педагогов Югры «Школлеги». Тесно сотрудничаю с учителями на Всероссийском педагогическом портале «Завуч.инфо», «Инфоурок».
Наличие отмеченных профессиональных достижений:
- Диплом 1 степени по представлению президиума межгосударственного экспертного совета в номинации «Педагогическая слава», редакция международной энциклопедии « Лучшие в образовании» -2015 г.
- Благодарственное письмо главы города Нефтеюганска за добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство, значительный вклад в развитии системы образования в городе Нефтеюганске и в связи с празднованием Днём учителя (п. № 1724/87 от 15.09.2015).
- Благодарственное письмо от депутата Тюменской областной Думы, члена ВПП «Единая Россия» Т.П. Белоконь за бесценный вклад в развитие фестивального движения, талантливую, самоотверженную работу, 28.04.2015 г.
- Благодарственное письмо от депутата Тюменской областной Думы, члена ВПП «Единая Россия» Т.П. Белоконь, за многолетний добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство, значительный вклад в развитие хорового искусства, эстетическое развитие наших детей, 10.12.2015 г.
- Почётная грамота Департамента образования и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, 17.08.2016г.
- Почётная грамота Департамента образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска за значительный вклад в развитие системы образования города Нефтеюганска и по итогам работы за 2014 год (П. от 22.12.2014 №681-n).
- Благодарственное письмо Департамента образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска за большой вклад в развитие системы образования города и в связи с 25-летним юбилеем школы, 2012 г.
- Благодарственное письмо Департамента образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска за успешное участие творческих коллективов в городском фестивале детского и юношеского творчества «Созвездие юных талантов Нефтеюганска» и в связи с пятилетним юбилеем фестиваля (приказ от 15.04.2013 № 586-п);
- Благодарственное письмо Департамента образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска за качественную подготовку и проведение на высоком уровне городского мероприятия, посвящённого 85-летию ХМАО-Югры «Фестиваль хоровых коллективов «Ода Югорской земли» (приказ от 04.12.2015 № 679-п).
- Благодарственное письмо Фонда развития культурных инициатив за участие в международном конкурсе-фестивале «Здесь зажигают звезды», 2015 год.
- Благодарственные письма Департамента образования и молодёжной политики администрации г. Нефтеюганска за творческий вклад в художественное становление личности ребёнка (2012, 2013, 2014, 2015, 2016г.).
- Диплом 1 степени во Всероссийском конкурсе «Умната», блиц-олимпиада: «Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов» (№ 29698, 08.11.2015).
- Диплом за высокопрофессиональную подготовку участников-победителей во Всероссийском конкурсе «Ты -гений», 2015 г.
- Диплом лауреата Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…» за проект «Наш край Россия», 2012г.
Мои ученики являются призёрами, победителями и лауреатами Международных, Всероссийских, региональных, муниципальных конкурсов:
- Диплом 1 степени в номинации «Хор» в открытом региональном фестивале военной песни «Песня, опалённая войной», 2012г.,
- Диплом 1 степени «Сводный хор» в городском конкурсе хоровых коллективов «Нефтяная колыбель России», 2012г.,
- Диплом 1 степени ансамбль «Юность» в открытом городском конкурсе творчества среди молодёжи «Звезда», 2012г.,
- Диплом 1 степени ансамбль «Юность» в окружном фестивале «Изумрудный город», 2013г.,
- Диплом 3 степени в номинации «Хор» в открытом региональном фестивале военной песни «Песня, опалённая войной», 2013г.,
- Гран При «Сводный школьный хор» в городском конкурсе хоровых коллективов «Струны звонких голосов», 2013г.,
- Диплом 1 степени в номинации «Хор» в городском фестивале военной песни «Песня, опалённая войной», 2014г.,
- Диплом 1 степени «Сводный хор» в городском конкурсе хоровых коллективов «Песни Великой победы», 2014г.,
- Диплом лауреата 1 степени ансамбль «Юность» в фестивале национальных культур «В кругу друзей», 2014.,
- Диплом 1 степени ансамбль «Юность» в городском конкурсе народной песни «Родные напевы», 2014г.,
- Диплом «Спецприз за творческий потенциал» во Всероссийском молодёжном фестивале военно-патриотической песни «Димитриевская суббота», 2014г.,
- Диплом 1 степени ансамбль «Ассорти» в городском конкурсе военно-патриотической песни «Песня в солдатской шинели», 2015г.,
- Диплом 1 степени ансамбль «Лазурит» в международном конкурсе-фестивале «Здесь зажигаются звёзды» в рамках проекта «Планета звёзд», 2015г.,
- Диплом 1 степени в номинации «Хор» в открытом городском фестивале военной песни «Песня, опалённая войной», 2015г.,
- Гран При «Сводный хор» в городском конкурсе хоровых коллективов «Лейся, песня, над Югрою», 2015г.,
- Диплом победителя (3место) «Сводный хор» в международном конкурсе для детей и педагогов «Интербриг», 2015г.,
- Диплом 1 степени сводный хор и ансамбль «Юность» во Всероссийском конкурсе «Ты гений», 2015г.,
- Диплом 1 степени ансамбль учителей во Всероссийском конкурсе «Рассударики», 2015г.,
- Диплом 2 степени ансамбль «Ассорти», ансамбль «Лазурит», сводный хор, в открытом городском фестивале «Песня, опалённая войной», 2016г.



Профессиональный опыт «Профилактика проявления ксенофобии, экстремистских настроений средствами внеурочной деятельности» (открыть)

Проект «Наш край - Россия» (открыть)

Проект «Музыка народов мира» (открыть)

Результативность и оценочные средства (открыть)

Награды учителя (открыть)

Вебинары, конференции, семинары (открыть)

Удостоверения о повышении квалификации (открыть)

Публикации (открыть)

Рабочие программы (открыть)

Духовно-нравственное воспитание средствами внеурочной деятельности (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Видео материалы, презентации (открыть)

Социальные партнеры (открыть)

Приказы (открыть)

Работа с родителями (открыть)

Подробнее о педагоге

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
Бухгалтер с дополнительной подготовкой в области финансов

Преподаваемые дисциплины
Истоки; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Экономика и бухгалтерский учет и контроль

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация проектной деятельности в школе, 72 час., 11.11.2020. Педагогические технологии инклюзивного образования в начальной школе в условия реализации ФГОС, 154 час., 10.02.2020. Библиотечное дело образовательной системы общего образования, 1040 час., 23.08.2019. Охрана труда, 1040 час., 21.05.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
-

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Преподавание в начальных классах

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
-

WEB ЖИВИ, WEB УЧИСЬ

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование (БАКАЛАВР)

Квалификация
Учитель математики

Преподаваемые дисциплины
Математика; Информатика и ИКТ

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогическое образование

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Педагогическое образование, 252 час., 16.11.2019. Создание условий для социальной и культурной адаптпции детей мигрантов, 36 час., 18.09.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель истории и обществоведения

Преподаваемые дисциплины
Обществознание; Обществознание (включая экономику и право); Право; История; История России; Всеобщая история; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
История

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Проектирование инклюзивной среды образовательного учреждения в рамках ФГОС, 72 час., . Интерактивные форматы в финансовом воспитании школьников 5-8 классов, 20 час., 05.05.2020. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 30.08.2019. Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализациии ФГОС ООО, 108 час., 02.04.2019. Технология подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию с использованием модульного курса "Я сдам ЕГЭ", 24 час., 21.05.2018. Технология подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию с использованием модульного курса "Я сдам ЕГЭ", 72 час., 19.01.2018.

О себе
Комарова Ирина Ивановна работает в данной школе с 2000 года. За время работы Комарова Ирина Ивановна проявила себя как высококвалифицированный специалист, творчески решающий проблемы современного образования. Ирина Ивановна имеет значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процессов в свете современных достижений педагогической и психологической науки, обеспечении единства обучения и воспитания, формировании интеллектуального и нравственного развития личности. Это выражается в том, что практика работы Ирины Ивановны способствует сохранению контингента обучающихся, уровень подготовки обучаемых ею школьников соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Ирина Ивановна владеет и применяет в практической деятельности современные педагогические технологии, обеспечивающие развитие самостоятельности обучающихся и индивидуализацию их обучения. Комарова Ирина Ивановна разработала и успешно внедряет индивидуальную программу педагогического поиска «Технология активизации познавательной деятельности учащихся с русско-национальным двуязычием», которая была представлена на городском экспертном совете в 2007-2008 учебном году и прошла экспертизу. В 2008-2009 учебном году Ирина Ивановна снова представляла программу педпоиска на городской экспертный совет, которая также прошла экспертизу. В основе ее работы с обучающимися лежит дидактическая многомерная технология В.Э. Штейнберга. Система деятельности Ирины Ивановны позволяет добиваться стабильных результатов обучения, из года в год обеспечивая их устойчивость. Качество знаний составляет от 30% до 85%, в зависимости от подготовленности класса. Выпускники Ирины Ивановны ежегодно выбирают в качестве экзаменов по выбору историю России, обществознание, подтверждая годовые оценки на ЕГЭ. Качество знаний составляет от 33% до 87% при 100% успеваемости. В педагогическом коллективе, среди детей и родителей Ирина Ивановна пользуется уважением. По результатам оценивания социально-профессионального статуса среди коллег, руководства школы и детей Ирина Ивановна набрала по 7-8 баллов.

Профессиональное образование (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Проектная деятельность «Профессиональное семейное древо» (открыть)

О проведении обучающего вебинара для субъектов Российской Федерации по теме «Развитие государственно-общественного управления образованием» (открыть)

«Школа цифрового века», сайт проекта «Инфоурок» (открыть)

Семинар «Технологии проблемного обучения в контексте ФГОС нового поколения» (открыть)

Региональная инновационная площадка по государственно-общественному управлению (открыть)

Соглашение о сотрудничестве с СурГУ (открыть)

Взаимодействия с социальными партнерами (открыть)

Система работы с родителями. Комплексное питание. Музей мира (открыть)

Школлеги. Программа развития ОО (открыть)

Профессиональные достижения (открыть)

Рабочие программы по истории и обществознанию (открыть)

Банк электронных ресурсов по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ (открыть)

Технология ДМИ В.Э. Штейнберга (открыть)

Региональная инновационная площадка по государственно-общественному управлению (открыть)

Школлеги - материал по РИПГОУ. Про Школу.ру (открыть)

Международная Олимпиада по основам наук, 2014-17гг., Международная игра-конкурсе «Золотое Руно», 2014-17гг., ОВИО «Наше наследие» (открыть)

Член региональной предметной комиссии по проверке заданий; член жюри муниципального конкурса «Я-будущий педагог», член жюри муниципального этапа конкурса «Шаг в будущее» (открыть)

Мониторинги, проводимые организацией (открыть)

Результаты ВПР ЕГЭ 2016-2017 (открыть)

Победители окружной олимпиады по финансовой грамотности и предпринимательству, победители муниципального конкурса исследовательских проектов (открыть)

Успехи в заочных предметных олимпиадах, официальных конкурсах (открыть)

Мероприятия «Гражданский форум», «Этот день Победы», акция «Журавлик» (открыть)

Центр культурно-языковой адаптации детей мигрантов (приказ ДОиМП г. Нефтеюганска от 03.03.2016 № 88-п) (открыть)

Игры для детей: «Игры нашего детства» (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; Классный час; Читаем вместе

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Преподавание в начальных классах

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 19.01.2021. Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 29.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Программы развития цифровых компетенций педагога, 72 час., 25.12.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель русского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литература; Родная литература; Родной язык; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Русский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 27.07.2020. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 29.08.2019. Современные средства обучения русскому языку и методики формирования речевой и языковой культуры обучающихся в условиях мультикоммуникативного образовательного пространства в свете требований ФГОС, 72 час., 07.03.2019. Обучение экспертов по проверке итогового собеседования, 36 час., 06.02.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., 27.10.2018. Технология подготовки школьников к ЕГЭ по русскому языку с использованием модульного курса "Я сдам ЕГЭ", 24 час., 21.05.2018. Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО6 содержание, методы и технологии, 144 час., 05.08.2020.

О себе

Профессиональное образование (открыть)

Дополнительное профессиональное образование (открыть)

Проектная деятельность «Памятники литературным героям» (открыть)

Проектная деятельность «Мир театра» (открыть)

Внеурочная деятельность «Тайны русского языка» (открыть)

Видео Литературной гостиной о Лермонтове (открыть)

Региональная инновационная площадка по государственно-общественному управлению (открыть)

Школа цифрового века (открыть)

Сценарий литературной гостиной «Школлеги» (открыть)

Программа развития ОО (открыть)

Договор с Нефтеюганским политехническим колледжем (открыть)

Приказ «Об организации, проведении и участии в муниципальном конкурсе «Я - будущий педагог»» (открыть)

Соглашение о сотрудничестве с СурГУ (открыть)

Музей мира (открыть)

«Дом без одиночества» - видео и фото (открыть)

Публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на школьной конференции «Семья–основа государства» (открыть)

Комплексное питание (открыть)

Профессиональные достижения (открыть)

Аннотации к рабочей программе 5-7 класс (открыть)

Аннотация рабочей программы элективных курсов (открыть)

Планы по подготовке учащихся к ЕГЭ, ОГЭ (открыть)

Работа пилотной площадки (приказ ДОиМП ХМАО–Югры от 30.12.2015 № 1821) по реализации программы «Повышение роли Управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (открыть)

Грамоты УрФО (открыть)

Литературные гостиные (открыть)

Участие в жюри (открыть)

Анализ результатов ВПР 5 классы (открыть)

Дипломы и грамоты учащихся (открыть)

Приказ о внеурочной деятельности (открыть)

Игры нашего детства (открыть)

Мониторинг по русскому языку 5 классы (открыть)

Приказ Департамента образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска от 03.03.2016 № 88-п «Об организации деятельности муниципальных центров культурно-языковой адаптации детей - мигрантов» (открыть)

Награды учителя (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель технологии

Преподаваемые дисциплины
ИЗО; Технология

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Технология и предпринимательство

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Экспертиха дополнительных образовательных программ, 36 час., 04.12.2020. Реализация моделей ранней профориентации обучающихся. Основанной на современном технологическом образовании, 72 час., 25.02.2020. Методика преподавания предмета "Технология" с учетом реализации ФГОС, 108 час., 04.02.2020. Инклюзивное Обучение : Формирование необходимых компетенций для профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС, 108 час., 04.02.2020.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Звание учителя английского языка средней школы

Преподаваемые дисциплины
Иностранный язык (английский язык); Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Английский язык

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Особенности разработки и реализации учебных программ для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС, 12 час., 28.08.2019. Педагогическое образование : Немецкий язык в образовательных организациях, час., . Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) В условиях реализации ФГОС, 108 час., 08.04.2019.

О себе
Раздел 1. Профессиональное образование
1.1. Образование высшее, закончила Джамбулский педагогический институт 1978г., специальность, учитель английского языка.

1.2. Тема курсовой подготовки «Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС начального и основного общего образования», 108 часов, «Башкирский государственный университет», г. Уфа, 2016, «Профессиональная деятельность учителя иностранного языка в условиях внедрения ФГОС»,72 часа, 2016, г. Ханты-Мансийск, «Интегральная модель системы государственно-общественного управления общеобразовательной» г. Ставрополь 36 часов 2015г.

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности: разработала и реализовала проект «Эффективные способы изучения английского языка», направленный на совершенствование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели, следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.

1.4. Тема самообразования «Использование стихов и рифмовок на уроках английского языка» как средство развития коммуникативных навыков на уроках английского языка». Имею публикацию в издании регионального уровня, 2016 (диплом, свидетельство о публикации).

1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации профилю профессиональной деятельности: тема планируемого самообразования «Театральная педагогика» как средство развития коммуникативных навыков на уроках английского языка» направлена на мотивацию учащихся со 2 класса (и их родителей) с целью вовлечения во внеурочную деятельность по английскому языку с 1-го года обучения, публикация в сетевом сообществе образования Югры «Школлеги».

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1. Цель профессиональной деятельности, связанная с образованием учащихся: основной целью обучения английскому языку в школе является развитие коммуникативной компетенции школьников. Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка, очень сложно. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы работы (ролевые игры, дискуссии, творческие проекты и применение различных технологий). Создание условий для развития коммуникативных и творческих способностей учащихся, через применение технологии «Театральная педагогика» посредством учебных занятий по английскому языку с целью расширения словарного запаса детей. Основной целью своей профессиональной деятельности, связанной с эффективностью работы школы считаю совершенствование профессиональной компетентности в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и как следствие компетентности ученика (урок).

2.2. Цель профессиональной деятельности, связанная с эффективностью работы ОО: вовлечение детей во внеурочную деятельность, соответствующую их интересам, способностям и возрасту.

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием учащихся: привлечение учащихся к участию в Муниципальном конкурсе «Шаг в будущее».

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации: в рамках реализации профильного обучения в профильном социально - гуманитарном (педагогическом) классе мои учащиеся принимают активное участие и становятся лауреатами педагогической инициативы нашей школы на муниципальном уровне «Я – будущий педагог!», 2017 г.

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации: инициировала и организовала совместные мероприятия учащихся моего класса и сотрудниками МБУК «Библиотека семейного чтения», МБУК «Центр национальных культур», Специальным домом для одиноких престарелых окружного значения, с центром физической культуры и спорта «Жемчужина Югры». Совместно с данными организациями проводим городские культурно-массовые мероприятия (игры, соревнования, праздники) (диплом).

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями учащихся: выстроена система работы с родителями учащихся в направлениях: формирование духовно-нравственных ценностей: проект «Гражданский форум», формирование ценностного отношения к семье: проведение совместно с родителями школьных мероприятий: «Минута славы», «Успех +». Публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на традиционной школьной конференции «Семья–основа государства».

2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре: образовательная организация является региональной инновационной площадкой «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 08.08.2014 № 1038).

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений: благодарственное письмо Департамента образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска, 2015; Диплом победителя Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства «Олимпиада работников образовательных учреждений» по направлению «английский язык» 2013г.; сертификат «Дистанционная олимпиада для преподавателей английского языка»; Золотая медаль в номинации «Инновации» во Всероссийском конкурсе «Учитель! Перед именем твоим…», 2013.

Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1. Образовательная деятельность обеспечена программно-методической документацией: разработаны рабочие программы по английскому языку 2-11 классы. Изучение содержания предлагаемых рынком учебников, сопоставительный анализ востребованных сегодня УМК по английскому языку, позволили мне остановить свой выбор на УМК М.З.Биболетовой, Н.В.Добрыниной, Н.Н.Трубаневой «Английский с удовольствием - Enjoy English» (3-4), УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Счастливый английский.ру» / «Happy English.ru» (4 класс), а также на УМК Н.И. Быковой и М.Д. Поспеловой, Ваулиной Ю.Е., Эванс В., Дули Дж. «Английский в фокусе» (2-4, 5-6, 7-9, 10-11 классы). Данные курсы изучения английского языка ориентированы не только на знаниевый, но и в первую очередь на деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовывать способности, возможности, потребности и интересы ребёнка. Образовательная организация является многонациональной, где обучаются представители более 20 национальностей, в такой школе учёт индивидуальных особенностей в построении образовательного процесса становится более чем необходимым. Образовательная организация является региональной инновационной площадкой (приказ ДО и МП ХМАО - Югры от 23.05.2014 № 473) по теме «Адаптация и социализация детей мигрантов в со¬циальное и культурное пространство ХМАО - Югры».

3.2. Для оценки планируемых результатов использую диагностические работы, определяющие предметные и метапредметные результаты. В своей работе применяю мониторинговую систему оценки знаний.

3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательной деятельности, выборе образовательных технологий, методик обучения: использую современные педагогические технологии: театральная педагогика, информационно-коммуникативные технологии, проектная деятельность. Учитывая индивидуальные особенности учащихся, вовлекаю их в различные виды деятельности: конкурсы, концерты, праздники, традиционные школьные мероприятия.

3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. Образовательная организация является региональной инновационной площадкой по теме «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 08 августа 2014 года № 1038). Положительный опыт представлен в сообществе педагогов Югры «Школлеги».

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности: тиражирую свой педагогический опыт на школьном сайте, зарегистрирована в региональном составе сообщества педагогов Югры «Школлеги», принимаю участие в работе городской сетевой лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС», являюсь участником инициативной группы по реализации региональной инновационной программы «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе», сотрудничаю с учителями на Всероссийском педагогическом портале «Завуч.инфо», «Инфоурок».

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией: по итогам результатов освоения учащимися образовательной программы по предмету «английский язык» наблюдается положительная динамика.

4.2. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 года № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»: работаю с учащимися 2-6 классов.

4.3. Результаты участия учащихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога. Мои ученики являются призёрами международного конкурса по английскому языку «Британский Бульдог», диплом 2 место в общем зачёте среди участников 5-х классов, 2015г., диплом 1 место в общем зачёте среди участников 3-х классов, 2015г., диплом 3 место в общем зачёте среди участников 3-х классов, 2015г., международной дистанционной олимпиаде «Инфоурок» (достижения учащихся).

4.4. Результаты внеурочной деятельности по профилю профессиональной деятельности педагога: итоговые выступления на сцене перед аудиторией.

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами: в образовательной организации на протяжении 5 лет реализуется проект «Мир во всём мире и я в этом мире», целью которого является создание условий для формирования толерантной, поликультурной личности, уважа¬ющей национальные традиции и культуру народов мира. В рамках реализации данного проекта традиционными стали мероприятия «Гражданский форум», «Этот день Победы», акция «Журавлик», конкурс «Я - ученик школы № 7», где мои учащиеся принимают самое активное участие. В 2013 году проект «Мы за мир в мире», соавтором которого я являюсь, был удостоен зо¬лотой медали во Всероссийском конкурсе «Учитель! Перед именем твоим...».

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами: реализация цели и задач стажировочной площадки в рамках вебинара «Научно-методический семинар для представителей Содружества школ – лабораторий инноваций «Развитие государственно-общественного управления образованием в условиях реализации ФГОС», г.Югорск, 2016.

4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем учащихся. Являюсь классным руководителем 5в класса. В результате успешного взаимодействия с родителями (законными представителями) достигнута положительная динамика в мотивации учащихся к образовательной деятельности, к занятиям во внеурочной деятельности, в отделении дополнительного образования, их социальная активность, отсутствие правонарушений, гармонизация межэтнических отношений в многонациональной школе, 78% родителей (законных представителей) учащихся являются консультантами, помощниками, экспертами на этапе подготовки проектов и их публичной защите.

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности
Исходя из целей государственной программы «Развитие образования в ХМАО-Югре на 2014-2020 годы» целью дальнейшей своей профессиональной деятельности считаю обеспечение учащихся качественным иноязычным образованием, способствующим адаптации и социализации детей мигрантов в поли культурное образовательное пространство Югры и соответствующим требованиям инновационного развития экономики округа. Планирую принимать активное участие в профессиональных конкурсах, фестивалях, семинарах, вебинарах, межрегиональных стажировочных мероприятиях в рамках региональной инновационной площадки «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 08 августа 2014 года № 1038), инициировать на городском методическом сообществе учителей английского языка проведение совместных творческих мероприятий с применением технологии «Театральная педагогика».

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; Классный час; ОРКСЭ (Основы исламской культуры); Читаем вместе

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 29.11.2020. Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению н ародном русском языке в соответствии с ФГОС НОО, 154 час., 25.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Реализация ФГОС НОО средствами УМК Школа России, 154 час., 27.08.2019. Теория и методика преподавания в начальных классах в условиях реализации ФГОС НОО, 154 час., . Основы оказания первой помощи, 18 час., 20.10.2018. Инклюзивное образование детей с ОВЗв условиях реализации ФГОС, 108 час., 19.02.2018.

Профессиональное образование (открыть)

Курсовая подготовка (открыть)

Самообразование и профессиональное развитие (открыть)

Программа по самообразованию (открыть)

Инфоурок (открыть)

Проекты (открыть)

Правовой клуб для родителей «Родник». Игры с нашего двора (открыть)

Профессиональные достижения (открыть)

Оценка планируемых результатов (открыть)

Программа работы с одаренными детьми (открыть)

Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (открыть)

Базовая форма «Двойной треугольник» (открыть)

Дипломы и грамоты учащихся (открыть)

Участие в жюри (открыть)

Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией (открыть)

Анализ результатов мониторинга (открыть)

Дневник психолого-педагогических наблюдений (открыть)

Результаты участия с учреждениями дополнительного образования (ЦНК, БСЧ) (открыть)

Публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на школьной конференции «Семья–основа государства» (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель русского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литература; Родная литература; Родной язык; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Русский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
ЕГЭ по русскому языку : методические рекомендации, 72 час., 19.01.2021. Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Исследовательская деятельность школьников: подготовка к защите конкурсной работы, 36 час., 29.06.2020. Методист образовательной организации : обеспечениеинновационной и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС, 108 час., 18.06.2020. Проектирование инклюзивной среды образовательного учреждения в рамках ФГОС, 72 час., 16.06.2020. Педагогическая психология, 500 час., 28.05.2020. Организация образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, 72 час., 07.05.2020. Организация образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, 72 час., 07.05.2020. Методика обучения русского языка в основной и среднекй школе в условиях реализации ФГОС, 108 час., 26.12.2019. Программы развития цифровых компетенций педагога, 72 час., 25.12.2019. Методика обучения литературе в основной и среднекй школе в условияхреализации ФГОС, 108 час., 19.12.2019. Создание условий для социальной и культурной адаптпции детей мигрантов, 36 час., 18.09.2019.

Материалы к аттестации

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Музыка; Истоки; В мире книг; Классный час; ОРКСЭ (Основы мировых религиозных культур)

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Теория и методика преподавания в начальных классах в условиях реализации ФГОС НОО, 154 час., 20.03.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., 27.10.2018. Инклюзивное образование детей с ОВЗв условиях реализации ФГОС, 108 час., 19.02.2018.

Профессиональное образование (открыть)

Курсовая подготовка (открыть)

Транслирование опыта (открыть)

Программа по самообразованию (открыть)

Социальный проект (открыть)

Инновационная программа (открыть)

Программа «В мире книг» (открыть)

Фото+ программа «В мире книг» (открыть)

Договор с библиотекой, с ЦНК (открыть)

Программа «Работа с родителями» (открыть)

«Школлеги», фото (открыть)

Приложение «Мои достижения» (грамоты, дипломы) (открыть)

Рабочие программы «Начальная школа XXI век» 1 - 4 класс (открыть)

Контрольная работа (открыть)

Проект «Семейные ценности» (открыть)

Адаптационная программа (открыть)

Наставничество (открыть)

Достижения детей (открыть)

Участие в городских мероприятиях (открыть)

Результаты участия с учреждениями дополнительного образования (ЦНК, БСЧ) (открыть)

Анализ результатов мониторинга (открыть)

Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией (открыть)

Публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на школьной конференции «Семья–основа государства» (открыть)

Подробнее о педагоге

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии

Преподаваемые дисциплины
Внеурочная деятельность (Профориентационная работа); Информационная работа; Профориентационная работа

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Клиническая психология

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов, 72 час., 14.01.2021. Реализация моделей ранней профориентации обучающихся. Основанной на современном технологическом образовании, 72 час., 25.02.2020.

О себе
Морозова Татьяна Николаевна, 16.11.1985 г., в МБОУ «СОШ №7» работает с 2010 года; образование высшее, в 2008 году окончила факультет психологии ГОУ ВПО «Сургутский государственный университет ХМАО-Югры» по специальности «клиническая психология» с присвоением квалификации «психолог, клинический психолог, преподаватель психологии».
Татьяна Николаевна умело осуществляет профессиональную деятельность. Она ставит конкретные задачи для развития личности и ученического коллектива на всех этапах воспитательного процесса, своевременно определяет факторы, препятствующие формированию позитивной «Я – концепции» подростка. Активно применяет в работе современные информационные технологии, эффективно использует цифровые предметно-методические материалы.
Татьяна Николаевна владеет современными методическими системами, оказывает консультативную помощь коллегам и родителям в вопросах психологии, имеет личный Web-сайт как виртуальное средство оказания психологической помощи.
За время работы в школе, Татьяна Николаевна, смогла обобщить и систематизировать результаты своей деятельности в данной области и создать свою структуру психологического сопровождения всех участников образовательного процесса.
Большую роль в своей работе уделяет технологии социального проектирования, яркий пример тому успешно реализованные социальные проекты, которые стали участниками и призёрами. В конкурсе «Шаг в будущее» был представлен проект «Переживания подростков в подростковом возрасте» (2015).
Была награждена совместно с обучающимися: дипломом лауреата III степени в муниципальном конкурсе «Слово и образ» была награждена Луговская Дарья (2016г.); благодарственным письмом награждена Погорелая Карина за участие в муниципальном конкурсе ученических проектов «Основы религиозных культур и светской этики» в номинации «исследовательский проект», 2016г.В акции «Я – гражданин России», а также совместно с учащимися НИК проект «Осторожно! Насвай» (2016г) за реализацию сетевого проекта «Осторожно!Насвай!» его участникам: Аливзаде Ровшану, Гулиеву Талыбу, Гурбанову Фаризу (учащимся 11а класса) были вручены благодарственные письма за организацию сетевого взаимодействия с Нефтеюганским индустриальным колледжем (филиалом) федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Югорский государственный университет» в рамках проведения профориентационных мероприятий и профилактике употребления психоактивных веществ, г. Нефтеюганск, 2016г. Гулиев Талыб стал победителем 1 этапа, Лауреатом 2 этапа городского конкурса «Я - будущий учитель!».
Являюсь активным участником окружной пилотной площадки «Адаптация детей мигрантов», на которой представляю свой опыт работы, а именно деятельность педагога-психолога «Психолого-педагогическое сопровождение детей-мигрантов». Вхожу в команду тьютеров по виртуальной стажировочной площадке по теме «Повышение роли Управляющего совета в создании поликультурной среды в образовательной организации» (с 2014 года школа является региональной пилотной площадкой по государственно–общественному управлению). Зарегистрирована в региональном составе сообщества педагогов Югры «Школлеги». По данной теме не раз совместно с коллегами представляла свой опыт работы.
Татьяна Николаевна сопровождает профессиональные пробы учащихся социально-педагогического класса. Было организовано совместно прогимназией «Сообщество» г. Нефтеюганска легоконструирование (2014г.) для учащихся начальных классов, посещение детских садов, подготовку учащихся к самостоятельному проведению коррекционно-развивающих занятий.
Свой опыт работы, Татьяна Николаевна, представляет в различных городских, региональных, всероссийских конкурсах. Является дипломантом I степени в номинации «Специалист в области социального управления» муниципального этапа окружного конкурса «Золотое будущее Югры» (проект «Web-сайт как виртуальное средство оказания психологической помощи в условиях многонациональной школы»).
Является победитель окружного конкурса «Лучший молодой педагог общеобразовательного учреждения Ханты - Мансийского автономного округа – Югры», г. Ханты-Мансийск (ПНПО).
Победитель конкурса «Перспектива» на повышение квалификации по программе «Менеджмент в сфере образования» в 2012 году.
Морозова Татьяна Николаевна награждена Серебряной медалью Всероссийского конкурса «Мир молодости», 2012 г., Золотой медалью Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим», 2016 г. Серебряной медалью Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим» – 2017».
Является участником городского конкурса «Учитель года!» в номинации «Сердце отдаю детям». Отмечена благодарственным письмом депутата Тюменской Думы Т.П.Белоконь. Награждена почётными грамотами МБОУ «СОШ № 7» за инициативность и творческий подход.
Прошла ряд курсов повышения квалификации, которые представлены на сайте. «Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС», г.Курган, 2016г. «Индивидуальные образовательные траектории: организационно-управленческий аспект», г.Ханты-Мансийск, 2017г. «Применение процедуры медиации в педагогической практике».Руководитель направления: А.Ю.Коновалов, г.Москва, 2016г. В Государственном профессиональном образовательном учреждении города Москвы «Воробьевы горы» по программе «Механизмы формирования сред профессиональных проб для подростков в дополнительном образовании», г.Москва, 2017г. «BRAIN GYM 1, 2» («Гимнастика мозга», 1,2 ступень), instructor Kostareva Svetlana (кинезиолог, эксперт лиги кинезиологов РФ: Educational Kinesiology Foundation), 2018г. «Learning breakthrough program» (Мозжечковая стимуляция) BRAIN UP, center of Neuropedagogics. Нейропсихолог Екатерина Стрий,. Украина, г.Киев, 2019г.
NSB практикум (Neuro, speech and body practice). Применение кинезиологических мячей и мешочков в нейрокоррекционной и нейрореабилитационной практике», 2019г. Автор И.Мулина, нейропсихолог-логопед, ФГБУ КБ Управления делами Президента РФ, г.Москва. 2019г. «Нейро-запуск речи» (преодоление задержки психоречевого развития без органического дефекта), автор нейропсихолог Лёвкина О.Г., г.Москва. 2019г. «Тест Векслера (WISC). Методика исследование интеллектуальной сферы ребенка», «Институт Практической психологии «Иматон» г.Санкт-Петербург, 2019г.
Татьяна Николаевна представляла опыт работы на семинарах, конференциях муниципального и регионального уровня. Морозова Т.Н. имеет свои печатные работы. «Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС», г.Курган, 2016г. «Индивидуальные образовательные траектории: организационно-управленческий аспект», г.Ханты-Мансийск, 2017г. «Применение процедуры медиации в педагогической практике».Руководитель направления: А.Ю.Коновалов, г.Москва, 2016г. В Государственном профессиональном образовательном учреждении города Москвы «Воробьевы горы» по программе «Механизмы формирования сред профессиональных проб для подростков в дополнительном образовании», г.Москва, 2017г. «BRAIN GYM 1, 2» («Гимнастика мозга», 1,2 ступень), instructor Kostareva Svetlana (кинезиолог, эксперт лиги кинезиологов РФ: Educational Kinesiology Foundation), 2018г. «Learning breakthrough program» (Мозжечковая стимуляция) BRAIN UP, center of Neuropedagogics. Нейропсихолог Екатерина Стрий,. Украина, г.Киев, 2019г. NSB практикум (Neuro, speech and body practice). Применение кинезиологических мячей и мешочков в нейрокоррекционной и нейрореабилитационной практике», 2019г. Автор И.Мулина, нейропсихолог-логопед, ФГБУ КБ Управления делами Президента РФ, г.Москва. 2019г. «Нейро-запуск речи» (преодоление задержки психоречевого развития без органического дефекта), автор нейропсихолог Лёвкина О.Г., г.Москва. 2019г. «Тест Векслера (WISC). Методика исследование интеллектуальной сферы ребенка», «Институт Практической психологии «Иматон» г.Санкт-Петербург, 2019г.

Профессиональное образование (открыть)

Дополнительное профессиональное образование (открыть)

Коррекционные программы для обучающихся с ОВЗ (открыть)

Программу психологического сопровождения детей с ОВЗ и их родителей «Право быть равным» (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Участие в проекте «Школа цифрового века» (открыть)

Программа развития МБОУ "СОШ № 7" (открыть)

Приказ "Школьная служба медиации" (открыть)

Диплом проекта «Мы за мир в мире!» Всероссийский конкурс "Учитель, перед именем твоим..." (открыть)

Проект "Веб-сайт как средство консультирования в условиях многонациональной школы" (открыть)

Конференция участие (защита программы) (открыть)

Благодарственные письма, грамоты (открыть)

Рабочие программы по профориентации (открыть)

Предпрофильная подготовка (профориентация) (открыть)

Построение успешной профессиональной траектории в профессию (открыть)

Применению здоровье сберегающей технологии (открыть)

Презентация «Использование кинезеотерапии» (открыть)

Приказ о наставничестве (открыть)

II СЪЕЗД ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ «ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (открыть)

Семинары, вебинары, конференции (открыть)

Достижения обучающихся (открыть)

Эксперт «Моя Югра» (открыть)

Тьютор площадки РИП ГОУ (открыть)

Член комиссии .ДОиМП (проверка классов ОВЗ) (открыть)

Мониторинг по детям с ОВЗ (открыть)

Мониторинг результатов 5-9 классов (ОВЗ) профиль (открыть)

Достижение учащихся. Проект по «Основам религиозных культур и светской этики» (открыть)

Консультационный Центр (открыть)

Приказ «О создании условий для проведения городского фестиваля «Нефтеюганск – город дружбы» (открыть)

Сводный хор учащихся, учителей и родителей (открыть)

Положение о Клубе родителей и детей «Родник» (открыть)

Мониторинг семей , состоящих на учете, групп риска (открыть)

Печатные работы (открыть)

Дипломы, Грамоты (конкурсы) (открыть)

Достижение обучающихся (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Филолог.преподаватель русского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литература; Родная литература; Родной язык; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Русский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего", 112 час., 30.11.2020. Обучение детей мигрантов русскому языку как ненародному в общеобразовательной организации, 36 час., 01.12.2020. Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО : содержания методы технология, 144 час., 29.08.2019. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 29.08.2019. Организация коррекционно развивающие работы с детьми с ОВЗ и их социализация в образовательном пространстве ДОУ, 154 час., 26.06.2019. Технология подготовки школьников к ЕГЭ по русскому языку с использованием модульного курса "Я сдам ЕГЭ", 24 час., 24.09.2018. ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку:содержание, оценивание, подготовка обучающихся, 72 час., 29.10.2016.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель безопасности жизнедеятельности, специалист по физической культуре и спорту

Преподаваемые дисциплины
Физическая культура

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Пожарно-технический минимум для работников организации, 16 час., 05.06.2019. Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью физическая культура и спорт

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Пожарно-технический минимум для работников организации, 16 час., 05.06.2019. Оказание первой помощи и психологической поддержки в образовательной организации, 16 час., 02.11.2018.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование; Среднее профессиональное образование

Квалификация
Документовед, учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Иностранный язык (английский язык)

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Документоведение и документационное обеспечение управления, преподавание в начальных классах

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Специальные методики и технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях ФГОС, 72 час., 31.08.2020. Учитель иностранного языка: преподавание предмета в соответствии с ФГОС ООО И СОО. Професиональные компетенции, 144 час., 31.07.2020. Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности учителя начальных классов в соответствии с ФГОС, 72 час., 15.07.2020. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 02.09.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование; Среднее профессиональное образование

Квалификация
Менеджер, воспитатель

Преподаваемые дисциплины
Изобразительное искусство; Технология

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Теория музыки; воспитание в дошкольных учреждениях

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 11.06.2018.

О себе

Профессиональное образование (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Публикации и вебинары (открыть)

Творческие проекты (открыть)

Музей мира (открыть)

Фото изготовления кукол и топиариев (открыть)

Формирование поликультурной среды в многонациональной школе через включение учащихся, классных руководителей 1-8 классов и родительской общественности (открыть)

Мои достижения (открыть)

«Дерево счастья», «Аквариум» (открыть)

Видеоролик Семья, Грамота (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Таблицы, диаграммы успеваемости (открыть)

Социальные партнеры (открыть)

Проекты (открыть)

Приказы (открыть)

Рабочие программы (открыть)

Подробнее о педагоге

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование (БАКАЛАВР)

Квалификация
Бакалавр

Преподаваемые дисциплины
-

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Профориентационная работа

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ, 72 час., 31.01.2021. Технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ по ФГОС ДО, 72 час., 31.01.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.01.2021. Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися в начальной школе, 72 час., 14.01.2021. Агрессивные дети дошкольного возраста: технологии выявлени и приемы работы, 36 час., 14.01.2021. Коррекционно-педагогическая работа с обучающимися с умеренно и тяжелой умственой отсталостью в условиях реализации ФГОС, 154 час., 30.12.2019. Програмы развития цифровых компетенций педагога, 72 час., 25.12.2019. Толерантность как фактор межнационального и межрелигиозного взаимодействия и сближения культур в условиях профилактики экстремизма, 10 час., . Основы оказания первой помощи, 18 час., 20.10.2018. Создание условий для социальной и культурной адаптации мигрантов, 24 час., 23.05.2018.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель математики

Преподаваемые дисциплины
Алгебра; Математика; Геометрия; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Математика

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Проектирование инклюзивной среды образовательного учреждения в рамках ФГОС, 72 час., 18.01.2021. Преподавания математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО содержание методы и технологии, 144 час., 26.09.2019. Методика решения задач и особенности оформления заданий с экономическим содержанием, Методика решения задач с папраметрами и особенности их оформления, 72 час., 19.01.2018.

Материалы к аттестации

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель истории

Преподаваемые дисциплины
Обществознание; Обществознание (включая экономику и право); Обществознание (включая экономику); Право; История; История России; Всеобщая история; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
История

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов, 72 час., 31.01.2021. Дистанционное обучение в школе: практические инструменты и технологии работы, 72 час., 31.01.2021. Технологи работы с неуспевающими обучающимися в начальной школе, 72 час., 31.01.2021. Организация дистанционного и смешанного обучения в школе, 72 час., 31.01.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.12.2020. Организация обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательной организации, 72 час., 14.01.2021. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 29.08.2019. Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО, 108 час., 05.04.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., 27.10.2018. Технология подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию с использованием модульного курса "Я сдам ЕГЭ", 24 час., 24.09.2018. Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам СОО в 2018 году, 36 час., 12.03.2018. Актуальные вопросы преподования обществознанияподготовка ОГЭ и ЕГЭ, 72 час., 19.01.2018.

О себе

Профессиональное образование (открыть)

Дополнительное профессиональное образование (открыть)

Руководитель проектной группы учащихся 6-х классов (открыть)

Представление опыта работы (открыть)

Публикации (открыть)

Сетевая педагогическая лаборатория, рабочая группа под руководством М.М.Миркес, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» (открыть)

Проект с учащимися 6 класса «Золотые имена Нефтеюганска» (открыть)

Гражданский форум (открыть)

Акция - «Я гражданин России» (проект «Дом без одиночества») (открыть)

Сетевое взаимодействие с учреждениями (открыть)

Концерты, праздники, поздравления, совместное исполнение народных, патриотических песен (открыть)

Жюри муниципального конкурса ученических проектов, муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» (открыть)

Профессиональные достижения (открыть)

Рабочие программы (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Итоги школьного этапа всероссийской олимпиады школьников (открыть)

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию (открыть)

Совет по качеству (открыть)

Публичный доклад (открыть)

Акция «Посадка деревьев» (открыть)

Подготовка к ОГЭ (открыть)

Логико-смысловые модели (открыть)

Мониторинг по обществознанию в 9 классе (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель математики

Преподаваемые дисциплины
Алгебра; Геометрия; Классный час; Математика

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Математика

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 02.09.2019. Модернизация содержания обучения и технологий формирования предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся в рамках учебного предмета "Математика", 36 час., 26.04.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., 27.10.2018. Методика решения задач и особенности оформления заданий с экономическим содержанием. Методика решения задач с параметрами и особенности их оформления, 108 час., 19.01.2018. Разработка урока математики по технологии активных методов обучения в условиях реализации ФГОС, 108 час., 02.05.2016. Организация деятельности учащихся в процессе обучения математике в условиях реализации ФГОС ОО, 72 час., 29.03.2016. Мамематика. Подготовка учащихся к ЕГЭ и вузовским олимпиадам, 72 час., 10.12.2015. Математика. Олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов, 72 час., 10.12.2015. Интегральная модель системы государственно-общественного управления общеобразовательной организацией, 36 час., 28.11.2015. Технология развивающего обучения математике на основе деятельностного подхода в условиях реализафии ФГОС общего образования, 36 час., 23.11.2015. Инновационные технологии менеджмента в управлении организацией социальной сферы (подготовка резеова управленческих кадров системы образования автономного округа), 108 час., 30.10.2015. Психолого - педагогическая компетентность педагога, 72 час., 30.06.2015. Психолого - педагогическое сопровождение выявления и поддержки одаренных детей, 72 час., 23.05.2015. Развитие государственно-общественного управления образованием, 36 час., 29.04.2015. Технологии проблемного обучения в контексте ФГОС нового поколения, семинар, час., 10.02.2014. ФГОС ООО: идеология, содержание, технология введения, 108 час., 20.12.2013. Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований ФГОС, 108 час., 23.11.2013. Технология развивающего обучения математике на основе деятельного подхода, 72 час., 03.10.2013.

О себе
Раздел 1. Профессиональное образование
1.1. Образование высшее, закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бирская государственная социально-педагогическая академия», г. Бирск, Республика Башкортостан, 2009 год. Специальность «математика», квалификация «учитель математики».

1.2. Тема курсовой переподготовки: «Разработка урока математики по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС», 108 часов, 2016г.; «Инновационные технологии менеджмента в управлении организацией социальной сферы (подготовка резерва управленческих кадров системы образования автономного округа)», 108 часов, 2015г.; «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: идеология, содержание, технология введения», 108 часов, 2014г.; «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований федерального государственного образовательного стандарта», 108 часов, 2013г.

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности: являюсь руководителем творческой группы по реализации программы окружного уровня «Музей мира» в части оформления и обновления стенда «Татары и башкиры»; являюсь руководителем проектной группы учащихся 6-х классов «Решение нестандартных задач по математике» (документы).

1.4. Тема самообразования «Формирование поликультурной среды в многонациональной школе средствами математического образования». Представила опыт работы на муниципальном уровне, 2014-16г.г.; имею публикации в изданиях Всероссийского и регионального уровней, 2014-2016г.г. Являюсь активным участником вебинаров.

1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации профилю профессиональной деятельности: тема планируемого самообразования «Формирование поликультурной среды в многонациональной школе средствами математического образования» направлено на мотивацию учащихся с пятого класса (и их родителей) с целью вовлечения во внеурочную и проектную деятельность по математике с 5-11 класс для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов (документы).

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1. Цель профессиональной деятельности, связанная с образованием учащихся: создание условий для развития мотивации творческих, математических способностей учащихся, содействие личностному и профессиональному самоопределению, адаптация к жизни в конкурентном и динамичном обществе.

2.2. Цель профессиональной деятельности, разностороннее развитие учащихся, в особенности вовлечение детей определенной категории («группы риска»), через активное участие в мероприятиях разносторонней направленности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, развитие личности, обеспечение условий для получения качественного образования (документы).

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием учащихся: состою в рабочей группе Всероссийской сетевой лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС», инициирую подготовку, организацию и проведение образовательных событий, полигонов в образовательной организации на уровне основного общего образования (под руководством М.М.Миркес, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»); мой выпускник-призер городского конкурса "Я-будущий педагог".

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации: в рамках реализации окружного проекта «Музей мира как средство гармонизации межэтнических отношений» организую сотрудничество учащихся, родителей, направленное на привлечение родителей к вопросам воспитания учащихся, формированию толерантной среды в школе, изучению обычаев и традиций разных национальностей и народностей, законов РФ. В рамках реализации ФГОС организовано сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования детей - Библиотекой семейного чтения (далее – БСЧ), с Центром Национальных Культур (далее- ЦНК), Домом детского творчества (далее- ДДТ), а также с социальным приютом окружного значения для одиноких и пожилых людей (реализуется проект «Дом без одиночества»). Это позволяет расширить возможности для адаптации и социализации детей мигрантов, воспитанию нравственных, духовных качеств детей мигрантов.

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации. Реализовала ряд проектов во взаимодействии: с сотрудниками библиотеки семейного чтения, МБУК «Центр национальных культур», Специальным домом для одиноких престарелых окружного значения: концерты, праздники, поздравления, совместное исполнение народных, патриотических песен.

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями учащихся. Выстроена система работы с родителями учащихся в направлениях: формирование духовно-нравственных ценностей: формирование ценностного отношения к семье: публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на школьной конференции «Семья–основа государства», в городской конференции по подготовке к ОГЭ. Еженедельно провожу консультации для родителей учащихся с низкими учебными возможностями.

2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе: образовательная организация является региональной инновационной площадкой по теме «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 30.12.2015 № 1821). Состою в сообществе педагогов Югры «Школлеги».

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений: Диплом участника Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства «Олимпиада работников образовательных учреждений» по направлению «математика»»; Диплом «Дипломант II Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»», Золотая медаль Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…», 2013 г.; Диплом лауреата школьного конкурса «Мой лучший урок в рамках ФГОС», 2015-2016 г.

Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1. Образовательная деятельность обеспечена программно-методической документацией: мною составлены рабочие программы по математике на 5-6 классы на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, на основе примерной программы по математике, федерального перечня учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательной деятельности в образовательных организациях, ориентирована на использование учебника Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С.Чеснокова и др. (М.: Мнемозина, 2014, 2015г.г.). Образовательная организация является многонациональной, где обучаются представители более 20 национальностей. Применяю технологию В.Зайцева «Совершенствование общеучебных умений», что способствует быстрой адаптации и социализации детей мигрантов, формированию их вычислительных навыков.

3.2. Для оценки планируемых результатов использую тестовые задания, контрольные вопросы, проверочные работы с применением программы «Вотум» (интерактивная система голосования), программного обеспечения «Lan School» (синхронизация управления «ученик-учитель»). Для выявления метапредметных результатов применяю проверочные задания творческого характера: образовательное событие, полигон и др.

3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательной деятельности, выборе образовательных технологий, методик обучения. Являюсь педагогом-наставником учащихся с девиантным поведением. Применяю приемы мнемотехники, технологию В.Зайцева «Совершенствование общеучебных умений», что способствует быстрой адаптации и социализации детей мигрантов, формированию их вычислительных навыков и развитию «умения учиться». Использую информационно-коммуникативные технологии, проектную деятельность, вовлекаю учащихся в различные виды деятельности: конкурсы, соревнования, смотры, олимпиады, предметные декады, викторины, публичная защита проектов с приглашением педагогической, родительской общественности.

3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок. Образовательная организация является региональной инновационной площадкой по теме «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 30.12.2015 № 1821).

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности: Имею публикации в изданиях Всероссийского и регионального уровней, 2014-2016г.г. персональный учительский сайт на портале «Инфоурок», опыт работы представлен на: муниципальной конференции в рамках подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (2014-2016г.г.), региональных научно-практических конференциях в г. Ханты-Мансийск (2014-2016г.г.).

3.6. Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней. Мои ученики-призёры, победители и лауреаты международных, всероссийских, региональных, муниципальных конкурсов, мой выпускник-призер городского конкурса "Я-будущий педагог".

3.7. Участие учащихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней: в рамках внеурочной деятельности реализуется проект: «Решение нестандартных задач», «Это магическое число «3»».

3.8. Экспертная деятельность: являюсь наставником учащихся "группы риска"; членом жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников; экспертом по проверке городских репетиционных экзаменов по математике; членом Совета по качеству; членом жюри школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников.

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией (публичный доклад, результаты освоения образовательной программы).

4.2. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 года № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»: школа многонациональная, 66% -учащиеся тюркской языковой группы, по итогам основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена по предмету «математика», наблюдается положительная динамика, мои выпускники 9-х классов в 2014, 2015г.г. в полном составе (100%) освоили образовательную программу основного общего образования по математике, качественная успеваемость по итогам государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ – 18 % (публичный доклад, результаты освоения образовательной программы).

4.3. Результаты участия учащихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога.

4.4. Результаты внеурочной деятельности по профилю профессиональной деятельности педагога: под моим руководством учащиеся 6в класса являются активными участниками проектной деятельности, связанной непосредственно с предметом «математика», при этом в проектную деятельность включены родители (законные представители) в качестве консультантов.

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами: в рамках реализации школьного проекта «Мир во всём мире» традиционными стали мероприятия конкурс «Я–ученик школы № 7», «Успех +», квеста «Образовательный формат», где мои ученики, а также их родители принимают активное участие. В образовательной организации на протяжении 5 лет реализуется проект «Мир во всём мире и я в этом мире», целью которого является создание условий для формирования толерантной, поликультурной личности, уважающей национальные традиции и культуру народов мира. В рамках реализации данного проекта мои учащиеся принимают участие в традиционных мероприятиях «Гражданский форум», «Этот день Победы», акция «Журавлик», конкурс «Я – ученик школы № 7».

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами: член рабочей группы муниципальной сетевой педагогической лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС» (АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»); публичное предъявление опыта работы с учащимися многонациональной школы в рамках подготовки к ГИА на региональных научно-практических конференциях, г. Ханты-Мансийск, 2014-2016г.г.

4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем учащихся. В результате успешного взаимодействия с родителями достигнута положительная динамика в мотивации учащихся к предмету «математика», к занятиям во внеурочной деятельности. Родители ежегодно участвуют в школьной конференции «Семья-основа государства».

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности
Исходя из целей государственной программы «Развитие образования в ХМАО-Югре на 2014-2020 годы» целью дальнейшей своей профессиональной деятельности считаю обеспечение учащихся качественным математическим образованием, способствующим адаптации и социализации детей мигрантов в поликультурное образовательное пространство ХМАО-Югры, профилактики ксенофобии и экстремистских настроений. Планирую принимать активное участие в профессиональных конкурсах, семинарах, вебинарах, межрегиональных стажировочных мероприятиях.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; Классный час; Читаем вместе

Наименование направления подготовки и (или) специальности
преподавание в начальных классах

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; ИЗО; Технология; Истоки; В мире книг; Классный час; ОРКСЭ (Основы светской этики)

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального обучения

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Обучение детей мигрантов русскому языку как ненародному в общеобразовательной организации, 36 час., 01.12.2020. Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном русском языке в соответствии с ФГОС, 154 час., 19.11.2020. Теория и методика преподавания в начальных классах в условиях реализации ФГОС НОО, 154 час., 20.03.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., . Методические и содержательные особенности модуля "Основы мировых религизных культур" (ОРКСЭ), 72 час., 07.05.2018. ОРКСЭ, 72 час., 07.05.2018. Инклюзивное образование детей с ОВЗв условиях реализации ФГОС, 108 час., 19.02.2018.

О себе
Плотникова Оксана Валерьевна работает в педагогической сфере с 1996 года учителем начальных классов, ИЗО и технологии. Окончила Челябинский Государственный Педагогический Университет по специальности "Педагогика и методика начального образования", квалификация - учитель начальных классов. Многолетний опыт работы свидетельствует о высоком профессиональном мастерстве Оксаны Валерьевны. В своей работе она использует новые педагогические технологии, способствующие внедрению федеральных государственных образовательных стандартов. За 2011-2013 г. прошла следующие курсы повышения квалификации: «Современный урок образовательной области «ИСКУССТВО»»; «Профессиональное совершенствование педагога современной школы»; «Духовно-нравственные основы этнокультурного диалога народов России» по предмету «Основы религиозных культур и светской этики». Активно использует в своей практике современные информационные технологии, эффективно использую цифровые предметно-методические материалы. Использование этих технологий предлагает новые подходы к процессу обучения, в первую очередь деятельностный и личностно - ориентированный. Система работы Оксаны Валерьевны позволяет добиваться достаточно высоких результатов обучения из года в год, обеспечивая их устойчивость. В своей работе Оксана Валерьевна использует приемы индивидуализации и дифференциации. Эти приемы позволяют ликвидировать проблемы слабоуспевающих учеников. В работе использует разнообразные формы, методы и средства организации учебной деятельности. Активно использую в своей практике ИКТ. Выступление с опорой на мультимедиа-презентации использую не только сама, но и привлекаю к этому учащихся. Особое место в ее работе занимает нетрадиционное рисование, что позволяет создавать на уроках «ситуации успеха» для всех обучающихся. Опыт работы свидетельствует: рисование необычными материалами и в оригинальных техниках позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционные способы рисования прививают любовь к изобразительному искусству, вызывают интерес, раскрывают возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественного материала, удивляют своей непредсказуемостью. Необычные способы рисования так увлекают детей, что, образно говоря, на уроках разгорается настоящее пламя творчества. Оксана Валерьевна работает в инновационном режиме. Успешно осваивает новый УМК «21 век». На уроках внедряет технологию деятельностного метода обучения. В педагогической деятельности применяет методы педагогической диагностики, проводит мониторинг образовательной и внеурочной деятельности, для получения объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности предметных и универсальных учебных действий у учеников в условиях реализации федеральных государственных стандартов НОО. В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», где отмечено, что новая школа-школа для всех, где будет обеспечиваться социализация детей разных возможностей, на уроках создает условия для развития самостоятельности и творческих способностей каждого учащегося. За свою педагогическую деятельность имею ряд достижений на профессиональном уровне. Активно делюсь своим педагогическим опытом с коллегами школы и города. Показываю открытые уроки, выступаю на различных мероприятиях, семинарах, сообществах. Являюсь руководителем методического объединения начальных классов на школьном уровне. Оксана Валерьевна ведет большую внеклассную работу по предмету. Ее обучающиеся принимают активное участие во всероссийских, окружных и городских выставках, конкурсах, фестивалях и занимают призовые места. Также остаются активными участниками в таких конкурсах и в старших классах (очных и заочных). Постоянный анализ достижений учеников – обязательное условие ее работы. Это помогает Оксане Валерьевне получать реальную и наглядную картину развития ребёнка, его способности наблюдать, сравнивать, анализировать, творить, воображать, фантазировать. Оксана Валерьевна способствует созданию на своих уроках и мероприятиях благоприятного морально – психологического климата. У нее не возникает проблем при общении с учениками, родителями и коллегами. Она умеет привлечь и заинтересовать, как детей, так и родителей. Пользуется большим уважением в коллективе.

Профессиональное образование (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Технологическая карта урока. Конспекты уроков. Видеоролик. Печатные материалы (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Программа работы с одаренными детьми (открыть)

Работа с родителями (фото) (открыть)

В мире книг, Истоки (открыть)

Проект «Повышение читательской грамотности» (открыть)

Подпроект «ВОВ в истории моей семьи» (открыть)

Школлеги. Проект «28 героев-..» (открыть)

Награды учителя (открыть)

Рабочая программа -21 век (открыть)

Контрольные работы, тесты, портфолио (открыть)

Публикации (открыть)

Наставничество (открыть)

Награды детей (открыть)

Участие в экспертной деятельности (открыть)

Мероприятия участие учащихся в совместных мероприятиях Публичное предъявление положительного опыта моих учащихся и их родителей на школьной конференции «Семья – основа государства» (открыть)

Раб. программа для ОВЗ (открыть)

Рабочие программы начального общего образования
2 класс (открыть)
3 класс (открыть)
4 класс (открыть)

Альбом мудрости (открыть)

Подробнее о педагоге

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Средне-специальное

Квалификация
Дирижер хора, учитель музыки и пения в общеобразовательной школе, преподаватель сольфеджио в музыкальной школе

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Хоровое дирижирование

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в образовательных организациях, 72 час., 28.03.2020. сопровождение организованных групп к месту отдыха и обратно, 8 час., 23.05.2019. Воспитательная работа по ФГОС в образовательной организации, 16 час., 21.01.2019. Организация деятельности в рамках профессионального стандарта "Специалист в области воспитания", 72 час., 09.01.2019.

О себе
Попова Марина Юрьевна работает в МБОУ «СОШ № 7» с 1987 года учителем музыки, с 2009 года – социальным педагогом. Марина Юрьевна умело осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение социального благополучия в коллективе и успешной адаптации учащихся в социуме. Она умеет ставить конкретные задачи для развития личности и ученического коллектива на всех этапах сопровождения, а так же определять факторы, препятствующие развитию личности учащихся и принимать меры по оказанию различного вида психолого-педагогической и социальной помощи (коррекционной, реабилитационной, консультативной). Марина Юрьевна является руководителем клуба родителей и детей «Родник», по оказанию адресной помощи детям и родителям, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Темы занятий клуба разнообразны, как разнообразны и формы проведения: тренинг, круглый стол, деловая игра. По отзывам родителей о работе с социальным педагогом, многим из них удаётся найти подход к своим «трудным» детям, оказывает помощь обучающимся, родителям, педагогам в решении конкретных проблем. Принцип творческого сотрудничества, изучение индивидуальных особенностей взаимоотношения между учителем, учащимися и семьёй – вот основа, на которую опирается Марина Юрьевна в своей работе. Знание индивидуальных и социальных особенностей семей обучающихся позволяет Марине Юрьевне организовать свою работу на принципах доверия, взаимоуважения, открытости. Чёткость, ответственность, слаженность являются отличительными чертами Марины Юрьевны как педагога. М.Ю. Попова обладает активной жизненной позицией, в работе с несовершеннолетними учащимися школы и их родителями/законными представителями, организовала активное взаимодействие школы с городскими службами системы профилактики: МБУ «Центр молодежных инициатив», ОДН ОМВД России по г.Нефтеюганску, «ЦСПСиД «Веста». Каждое порученное дело выполняется Мариной Юрьевной ответственно и в срок. Она чуткий, отзывчивый и открытый человек. Её понимание каждого ученика и коллег, доброта в отношениях является залогом успешности в работе. Она помогает учащимся раскрыться как личности, готовит их к активной гражданской позиции. Она пользуется авторитетом и уважением среди коллег, учащихся и родителей. Марина Юрьевна имеет опыт работы в детских оздоровительных лагерях. Опыт работы представляла на городских семинарах, конференциях, имеет первую квалификационную категорию: в 2011г. - в рамках реализации проекта «Адаптация и социализация детей мигрантов» (школа является региональной пилотной площадкой); в феврале 2012 года - «Система работы по выявлению и организации учета несовершеннолетних обучающихся и семей, находящихся в социально опасном положении и проведении с ними индивидуальной профилактической работы»; в сентябре 2013года - «Опыт работы образовательного учреждения с учащимися «группы риска». Марина Юрьевна является обладателем золотой медали во всероссийском конкурсе «Учитель! Перед именем твоим…» в номинации: «Инновация за авторский (групповой) проект «Мы за мир в мире» (2013г.). За большой вклад в развитие системы образования города и в связи с 25-ти летним юбилеем школы Попова М.Ю. награждена благодарственным письмом департамента образования и молодёжной политики г. Нефтеюганска (2012г.). За оказанную помощь в содействии в решении задач, стоящих перед органами внутренних дел от УВД по г. Нефтеюганску Марине Юрьевне объявлена благодарность от начальника УВД по г.Нефтеюганску полковника милиции Н.И. Кондакова (2011 г.). Попова М.Ю. награждена благодарственным письмом директора МБУ «ЦМИ» за организацию сетевого взаимодействия по обеспечению занятости детей «группа риска». Директором МБОУ «СОШ № 7» награждена почётными грамотами за обеспечение взаимодействия с учреждениями и социальными институтами города» МБОУ «СОШ № 7» (2012г); за организацию индивидуальной работы с обучающимися «группы риска» (2012г); за инициативу, творческое развитие, работу с обучающимися и их родителями (2013г.). Стала победителем школьного конкурса «Педагог 2013». За высокий профессионализм, добросовестность Марина Юрьевна пользуется заслуженным уважением и авторитетом среди коллег. Кандидатура Поповой Марины Юрьевны рекомендована к награждению Благодарственным письмом администрации города по итогам работы за 2014 год.

Мостик дружбы (открыть)

Живет в Нефтеюганске такой человек! (открыть)

Поклонимся великим тем годам... (открыть)

Гражданское и патриотическое воспитание учащихся в многонациональной школе (открыть)


Работы:

1. Размещение методического материала на сайте «KONKURSOLJMP.PU» «Гражданское и патриотическое воспитание в условиях многонациональной школы». Февраль 2015г.
http://konkursolimp.ru/grazhdanskoe-i-patrioticheskoe-vospitanie-v-usloviyax-mnogonacionalnoj-shkoly/

2. РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ «МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ».
Статья в сборнике научных трудов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ» IV часть. Москва, 30 января 2015 г. - по материалам Международной научно-практической конференции: в 5 частях. ООО "АР-Консалт". 2015. Издательство: Общество с ограниченной ответственностью "АР-Консалт"
http://elibrary.ru/item.asp?id=22972353 (электронный сборник).

3. «Взаимодействие социального педагога с классным руководителем».
Статья в сборнике научных трудов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ» IV часть. Москва, 30 января 2015 г. - по материалам Международной научно-практической конференции: в 5 частях. ООО "АР-Консалт". 2015. Издательство: Общество с ограниченной ответственностью "АР-Консалт"
http://elibrary.ru/item.asp?id=22972354 (электронный сборник).

4. «Работа с несовершеннолетними «группы риска» и семьями, находящимися в социально опасном положении в МБОУ «СОШ № 7» г.Нефтеюганска» в выпуске № 8 периодического печатного издания «СБОРНИК ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Всероссийского Слета учителей». г.Москва, 2015. «Сертификат». Международная Академия развития образования. Московская Ассоциация предпринимателей. Оргкомитет Международного Слёта учителей. Руководитель проекта Горюнов О.В.(электронный сборник + DVD-диск. sbornik2012@yandex.ru

5. Публикация на сайте «Альманах педагога» mail@almanahpedagoga.ru. Статья «Работа с несовершеннолетними «группы риска» и семьями, находящимися в социально опасном положении в МБОУ «СОШ № 7» г.Нефтеюганска» https://almanahpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=763. Свидетельство о публикации: Серия АВ № 763 от 12.01.2016 (всероссийское образовательно-просветительское издание СМИ проекта ЭЛ № ФС-62596 от 31.07.2015).

6. Публикация на сайте «Вестник педагога». Статья «Гражданское и патриотическое воспитание учащихся в многонациональной школе». Свидетельство о публикации Серия АА № 2979 от 12.01.2016. http://vestnikpedagoga.ru/publikacii/publ?id=2979

Образование среднее специальное (открыть)

Второе дополнительное профессиональное образование (открыть)

Профессиональная переподготовка (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Комплексно-целевая программа профилактической работы в МБОУ «СОШ № 7» на 2018-2020 годы (открыть)

Свидетельство участника семинара «По обучению специалистов, привлекаемых к организации и проведению единого государственного экзамена по иностранным языкам с компонентом в устной форме» (открыть)

Свидетельство участника семинара «По обучению специалистов, привлекаемых к организации и проведению государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ)» (открыть)

Почётная грамота ОО за организацию индивидуальной работы с обучающимися «группы риска» (открыть)

Благодарность ОО (открыть)

Благодарность от УВД по г.Нефтеюганску (открыть)

Диплом проекта «Мы за мир в мире!». Программа по профилактике экстремистской деятельности, гармонизации межэтнических отношений, недопущению проявления фактов национализма и ксенофобии среди несовершеннолетних (открыть)

Программа работы социального педагога с обучающимися девиантного поведения 2017-2020 гг. (открыть)

Программа профилактической работы с детьми «группы риска» МБОУ «СОШ № 7» (открыть)

Положение о школьной службе примирения. «Школлеги». Управляющий Совет (открыть)

Диплом I общероссийского профессионального фестиваля для педагогов «Педагогический олимп» (открыть)

Благодарность ОО, 2017 г. (открыть)

Благодарственное письмо ДО и МП ХМАО-Югры, 2017 г. (открыть)

Диплом I степени всероссийского конкурса с международным участием «Лучшее из опыта педагога», номинация: статья, 2016 г. (открыть)

Диплом всероссийского конкурса «Основы воспитательной деятельности в системе образования» (открыть)

Диплом всероссийской олимпиады «ФГОС ПРОВЕРКА» (открыть)

Диплом победителя Всероссийской олимпиады для педагогов портал «ПЕДАГОГИКА XXI век» (открыть)

Диплом победителя всероссийской олимпиады «ФГОС ПРОВЕРКА» (открыть)

Диплом I степени международной профессиональной олимпиады для работников образовательных организаций и студентов педагогических специальностей «Приобщение детей к культурному наследию», портал «СОВУШКА» (открыть)

Программа «Повышение роли Управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (открыть)

Сопровождение организованных групп детей к месту отдыха и обратно» (открыть)

Практические результаты деятельности по представлению опыта по работе с учащимися «группы риска» (открыть)

Практические результаты деятельности по представлению опыта по работе с учащимися «группы риска» (открыть)

Публикации на сайтах работников образования: «Сборник педагогических идей международного слёта учителей» № 8 (открыть)

Авторский материал на информационно-образовательном ресурсе «Педагогика XXI век». РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ «МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ». Статья в сборнике научных трудов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ» IV часть (открыть)

Публикация методического материала в электронном журнале «РОСОБР», выпуск № 5 (открыть)

Учебно-методический материал на официальном сайте «Портал педагога» (открыть)

Свидетельство о публикации на сайте «Альманах педагога» учебно-методический материал (открыть)

Свидетельство о публикации на сайте всероссийского образовательного издания «Вестник педагога» (открыть)

Свидетельство о публикации на сайте «ПЕДРАЗВИТИЕ», 2016 г. (открыть)

Сертификат о размещении методического материала на сайте «КОНКУРС ОЛИМП» (открыть)

Свидетельство о регистрации средства массовой информации «Сайт для вопитателей и учителей «Педразвитие» (открыть)

Участие в вебинарах, семинарах: «ГОУ как стратегическое направление развития современной школы» (открыть)

Работа с учащимися «группы риска». «Взаимодействие социального педагога с классным руководителем». Статья в сборнике научных трудов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ» IV часть. Сертификат участника социальнозначимого самоисследования (открыть)

Положительная динамика результатов работы: снижение количества обучающихся, состоящих на профилактических учётах служб системы профилактики преступлений и правонарушений (открыть)

Участие учащихся в мероприятиях (открыть)

Школа - муниципальный центр культурно-языковой адаптации детей-мигрантов (открыть)

Клуб «Родник» для родителей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (открыть)

Свидетельство о создании сайта (Интелектуальный центр дистанционных технологий «Новое поколение» (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель башкирского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; Классный час; Читаем вместе

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Башкирский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Педагогика и методика начального образования, 520 час., 29.10.2020. Особенности реализации программы духовно нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в дошкольном образовательном учреждении, 154 час., 27.12.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель истории и обществоведения

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Истоки; В мире книг; Классный час; Читаем вместе

Наименование направления подготовки и (или) специальности
История

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся, 74 час., 04.12.2020. Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 29.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном русском языке в соответствии с ФГОС, 154 час., 19.11.2020. Реализация ФГОС НОО средствами УМК "Школа России", 154 час., 28.05.2019. Теория и методика преподавания в начальных классах в условиях реализации ФГОС НОО, 154 час., . Основы оказания первой помощи, 18 час., . Инклюзивное образование детей с ОВЗв условиях реализации ФГОС, 108 час., 19.02.2018.

О себе
Валентина Адылгареевна – учитель с многолетним опытом работы, творчески подходящая к обучению и воспитанию каждого ребёнка, постоянно находящаяся в поиске путей совершенствования. Анализ результатов собственной деятельности, результатов обученности класса позволяет учителю определить проблемы в преподавании предметов первой ступени обучения.
Для повышения качества обучения и воспитания учителем используются педагогические технологии ОС «Школы 2100»:
-проблемно-диалогическая технология;
-технология формирования типа правильной читательской деятельности (продуктивного чтения);
- технология оценивания учебных успехов.
Награды: (таблица 1)
Ежеурочно внедряет технологию В.Н.Зайцева «Совершенствование общеучебных умений». Дифференцированно подходит к отбору учебного материала в зависимости от возможностей учащихся, что позволяет организовать деятельность детей в индивидуальном режиме с учётом их способностей.
Ежегодно её учащиеся являются активными участниками олимпиад и конкурсов различных уровней и занимают призовые места. (таблица 2), (таблица 3)
Учёт индивидуальных способностей учащихся, психологических особенностей и интересов помогает Валентине Адылгареевне создать удивительный микроклимат взаимопонимания, поиска, увлечённости в классном коллективе. Такая форма организации позволяет ей строить взаимоотношения с классным коллективом так, что обучающиеся её класса отличаются самостоятельностью суждения, целеустремлённостью, чувством ответственности. Она всегда найдёт интересную тему для беседы с детьми, организует и проводит увлекательные мероприятия. Учащиеся Валентины Адылгареевны класса отличаются не только оригинальностью мышления, но и терпимостью, трудолюбием, особым отношением к окружающим.
Валентина Адылгареевна среди родителей пользуется уважением, которое заслужила заботливым, материнским отношением к обучающимся. Привлекает родителей в различные виды деятельности. Родители с детьми участвуют в проекте «Забота», в акциях «Посылка солдату», «Ветеран рядом», на школьной конференции «Семья - основа государства» - 2011-2015г.г.
За большой вклад в развитие системы образования и за многолетний добросовестный труд в системе образования города Нефтеюганска награждена Благодарственными письмами и Почётными грамотами Департамента образования и молодёжной политики г. Нефтеюганска. Награждена золотой медалью Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…» в номинации «Инновации»,2013г.
Среди коллег Валентина Адылгареевна пользуется уважением, авторитетом.

Награды учителя (открыть)

Рабочие программы (открыть)

Достижения учащихся
2015 год (открыть)
2014 год (открыть)
2013 год (открыть)
2012 год (открыть)
2011 год (открыть)
Класс (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Математика и физика

Преподаваемые дисциплины
Алгебра; Математика; Геометрия; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Учитель физики и математики

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего", 112 час., 30.11.2020. Современные подходы к повышению качества деятельности образования с низкими образовательными результатами, работающий в сложных социальных условиях, 36 час., 02.11.2020. Актуальные вопросы преподавания математики: ГИА, 72 час., 27.03.2020. Создание условий для социальной и культурной адаптпции детей мигрантов, 36 час., 18.09.2019. Информационно-комуникационно технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС, 72 час., 19.01.2019. Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 72 час., 19.01.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Лингвист, преподаватель английского языка

Преподаваемые дисциплины
Иностранный язык (английский язык); Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Особенности разработки и реализации учебных программ для обучающихся с ОВЗ в соответствии с с требованиями ФГОС, 12 час., 28.08.2019. "Современные подходы к преподованию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО, 108 час., 08.04.2019.

О себе
Самигуллина Оксана Фарадиловна работает в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 7» с 2007 года учителем английского языка. Образование высшее. Закончила Месягутовский педагогический колледж, с. Месягутово Республика Башкортостан, 1999–2004 г.г., Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 2007 г. Квалификация по диплому лингвист, преподаватель английского языка.

Прошла следующие курсы повышения квалификации «Преподавание иностранного языка в условиях реализации ФГОС начального и основного общего образования», 108 часов, г. Уфа, 2016, «Профессиональная деятельность учителя иностранного языка в условиях внедрения ФГОС», 72 часа, 2016, г.Ханты-Мансийск , «Системный подход в воспитательной работе классного руководителя», 72 часа, 2009, г. Ханты-Мансийск, «Раннее обучение иностранному языку», 72 часа, 2007, г. Нефтеюганск (открыть).

Оксана Фарадиловна разработала и реализовала творческий проект с учащимися 5-го класса «Пишем сказку на английском языке», направленный на совершенствование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели, следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.

Представляла свой педагогический опыт на муниципальном уровне «Учитель года-2016» на тему «Театральная педагогика» как средство развития коммуникативных навыков на уроках английского языка», имеет публикацию «Вовлечение учащихся в активную социальную практику через реализацию социального проекта «Дом без одиночества», журнал «Образование Югории», 2016, публикация в сетевом сообществе образования Югры «Школлеги» на тему: «Театральная педагогика» как средство развития коммуникативных навыков на уроках английского языка», 2017; является участником вебинара на тему «Моделирование маршрутов развития профессиональной компетентности педагога в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов», г. Югорск, 2016.

Оксана Фарадиловна в своей работе применяет технологию «Театральная педагогика» посредством учебных занятий по английскому языку с целью расширения словарного запаса детей. Основной целью своей профессиональной деятельности считает совершенствование профессиональной компетентности в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО и как следствие компетентности ученика. В рамках внеурочной деятельности Оксана Фарадиловна организовала кружок «Театр на английском языке», участники которого выступали с постановками сказок на родительских собраниях, выпускных вечерах, перед учащимися школы на различных мероприятиях.

Принимает активное участие в деятельности рабочей группы муниципальной сетевой педагогической лаборатории «Метапредметные образовательные результаты ФГОС» (под руководством М.М.Миркес членом рабочей группы Сетевой метапредметной лаборатории по внедрению ФГОС ООО).

Инициировала и организовала совместные мероприятия учащихся своего 5 в класса и сотрудниками МБУК «Библиотека семейного чтения», МБУК «Центр национальных культур», Специальным домом для одиноких престарелых окружного значения, с центром физической культуры и спорта «Жемчужина Югры» (открыть).

Учащиеся Оксаны Фарадиловны и их родители принимают активное участие на школьных и городских мероприятиях таких как: проект «Мир во всём мире и я в этом мире, «Гражданский форум», «Этот день Победы», акция «Журавлик», конкурс «Я - ученик школы № 7», конференция «Семья - основа государства».

Сотрудничает с педагогами регионального сообщества педагогов Югры «Школлеги», с учителями на Всероссийском педагогическом портале «Завуч.инфо», «Инфоурок», является участником инициативной группы по реализации региональной инновационной программы «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе». Имеет сертификат преподавателя VIII международной олимпиады по основам наук, является обладателем золотой медали Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…», 2013г., принимала участие в дистанционной олимпиаде для преподавателей английского языка «Методика преподавания и теория предмета», 2015г., является победителем школьного конкурса «Мой лучший урок в рамках ФГОС», 2015г., имеет благодарственное письмо территориальной избирательной комиссии города Нефтеюганска «За воспитание у обучающихся стремления к реализации активной гражданской позиции», 2016 г., имеет диплом участника городского конкурса «Учитель года - 2016», являлась членом профессионального жюри традиционного муниципального конкурса: «Шаг в будущее». Её ученики являются призёрами конкурсов и олимпиад: «Международный дистанционный конкурс «Британский бульдог», 2015 г., международная дистанционная олимпиада «Инфоурок», 2015 г.

В своей работе применяет мониторинговую систему оценки знаний, современные педагогические технологии такие как театральная педагогика, информационно-коммуникативные технологии, проектная деятельность. Учитывая индивидуальные особенности учащихся, вовлекает их в различные виды деятельности: конкурсы, концерты, праздники, традиционные школьные мероприятия.

Награды учителя (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Рабочие программы по английскому языку:
Рабочая программа по английскому языку (2-4 классы) - Спотлайт (открыть)
Рабочая программа по английскому языку (3-4 классы) - Биболетова (открыть)
Рабочая программа по английскому языку (4 класс) - Кауфман (открыть)
Рабочая программа по английскому языку (5-6 класс) - Спотлайт (открыть)
Рабочая программа по английскому языку (7-9 классы) - Биболетова (открыть)
Рабочая программа по английскому языку (10-11 классы) (открыть)

Успеваемость по английскому языку за 2015 - 2016 учебный год (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью, 16 час., 21.04.2020. Эффективные нейропсихологические приемы и методы в практике логопеда и дефектолога в работе с детьми с ОВЗ, 72 час., 21.12.2019.

О себе
Профессиональное образование
Образование высшее, окончила ВГПУ, по специальности «педагогика и методика начального образования», присвоена квалификация «учитель начальных классов и культурологи»; специализация «логопедия»; в 2005 году прошла переподготовку в «Институте повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Ижевск, присвоена квалификация «учитель-логопед». Получила второе дополнительное профессиональное образование в НОУВПО «Институт государственного администрирования» по специальности «Государственное и муниципальное управление», квалификация: «менеджер», 520 ч., 2014г.

С целью повышения качества профессиональной деятельности прошла курсы повышения квалификации: «Логопедическое сопровождение детей, имеющих ЗПР, в соответствии с требованиями ФГОС», 2017г.; «Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС» для системы дошкольного и общего образования», 2017г.; «Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнка с ОВЗ», 2017г.; «Современные логопедические технологии. Дифференцированный логопедический массаж в коррекции нарушений произносительной стороны речи»; «Основы оказания первой помощи», 2018г., «Современные средства коррекции психического развития детей с ОВЗ в контексте ФГОС», 2019г.

Осуществляю непрерывное самообразование. Тема самообразования: Тема самообразования: «Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ». По данной теме имею собственные методические разработки, печатные работы, участие в педагогических вебинарах, педагогическом тестировании.

В соответствии с государственной программой "Развитие образования в ХМАО-Югре на 2018-2025 годы и на период до 2030 года", «Концепцией об организации инклюзивного образования детей–инвалидов и детей с ОВЗ в ХМАО-Югре» планируемое мною самообразование направлено на формирование индивидуальной траектории развития личности ребенка с учетом его потребностей, интересов и способностей; внедрение новых педагогических технологий дляработы с обучающимися с ОВЗ. Занимаюсь разработкой проекта «Нейродинамический подход в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ».

Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
Цель профессиональной деятельности, связанная с образованием учащихся, - создание комплекса условий, обеспечивающих самореализацию личности каждого ребенка и адаптацию к постоянно меняющимся условиям общества. Основными задачами своей работы считаю преодоление у обучающихся и своевременное предупреждение различных форм нарушений устной и письменной речи, пропаганду логопедических знаний среди педагогов и родителей.

Наличие отмеченных профессиональных достижений.
Золотая и Серебряная медали Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим...»; Серебряная медальВсероссийского конкурса «Мир молодости»; лауреат I степени II Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»; победитель Всероссийских конкурсов «Моя профессия - логопед», «Умната»; «Педагогические конкурсы», номинация «Логопедия»; Диплом (1место) регионального конкурса «Лучшее наглядно-дидактическое пособие»; Диплом 1 степени городского конкурса «Мой выбор»; победитель Всероссийских олимпиад и педагогических тестирований: Диплом 1 степени в тестировании по теме: «Развитие речи детей дошкольного возраста»; победитель Всероссийской олимпиады «ФГОС ПРОВЕРКА», Сертификат отличияв педагогическом тестировании по теме: «Коммуникативные универсальные учебные действия», победитель (2 место) во Всероссийской блиц- олимпиаде «Коррекционная педагогика в образовательном процессе», победитель (2 место) во Всероссийской олимпиаде «Речевое развитие детей в условиях реализации ФГОС»; имею благодарственные письма.

Профессиональная деятельность.
Разработала и реализую программы по работе с детьми с речевыми нарушениями. Совместно с коллегами разработала и реализую адаптированные образовательные программы для учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с ИПР. Имею собственные методические разработки.

Для оценки планируемых результатов использую систему обследования речи детей, за основу которой взяты речевые пробы экспресс-диагностик Фотековой Т.А., Ахутиной Т.В., Мазановой Е.В., Переслени Л.И., Чупрова Л.Ф.Диагностика охватывает все компоненты речевой системы и дает возможность выявить сформированность УУД. Создала банк электронных ресурсов для проведения диагностических работ. Использую автоматизированную форму обработки результатов обследования на базе программы Microsoft Excel. Систематически применяю в работе программы «ЛогоБлиц», «ЛогоБлиц: Школа» для интерактивного экспресс-обследования речи, письма и чтения. Данные программы позволяют выявить и локализовать проблемы, фиксировать результаты в электронном виде.

При организации коррекционной работы с учащимися учитываю индивидуальные особенности каждого ребенка, создаю оптимальные возможности для индивидуализации развития. Применяю технологию разноуровневого обучения, которая позволяет мне четко дифференцировать учебный материал, варьировать темп, формы и методы его изложения учащимся, в зависимости от успешности ребенка. Применяю новые педагогические технологии: метод проекта, технологию коммуникативного обучения, здоровьесберегающие технологии, кинезеотерапию. Использую компьютерные программы на основе технологии «БОС», «Лента времени», «Игры для Тигры», «Дэльфа-142», программы «Мерсибо». Все это позволяет индивидуализировать образовательный процесс.Участвую в сетевом взаимодействии учителей-логопедов и педагогических работников; в вебинарах и семинарах по проблеме коррекционно-развивающей работы; транслирую свой педагогический опыт через публикации. Принимала участие в работе II съезда педагогических работников ХМАО–Югры «Эффективное управление как основа повышения качества образования» в рамках стратегической сессии «Современные форматы диссеминации инновационного педагогического опыта», во Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы профилактики девиантного поведения, формирования здорового образа жизни обучающихся».

Зарегистрирована в региональном составе сообщества педагогов Югры «Школлеги». Эффективно использую цифровые предметно-методические материалы, предоставленные в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века».

Принимаю участие в работе клуба «Родник»; консультационного Центра для семей, дети которых не посещают ДОУ. Оказываю консультативную помощь родителям обучающихся.

Являюсь членом ПМПК, ППМС - центра, участвую в педагогических советах по решению проблем детей с ОВЗ.

Результаты профессиональной деятельности
Имею высокую результативность коррекционно-развивающей работы: по результатам итоговой диагностики ежегодно процент учащихся, имеющих положительную динамику в речевом развитии, составляет 85%.

Ежегодно учащиеся под моим руководством становятся победителями в конкурсах различного уровня: Дипломы 1, 2 степени городского конкурса «Слово и Образ», 1 место во Всероссийской олимпиаде «Великий и могучий русский язык», 3 место во Всероссийском конкурсе «Русский язык в начальной школе»; дипломы победителя во Всероссийской олимпиаде «Учи.ру» по русскому языку, Международной олимпиаде «Копилка знаний», 1 место в международном конкурсе проектов «Я помню, я горжусь!», в военно-патриотическом проекте «Родина», в международном конкурсе поделок «Лес чудес», во Всероссийском конкурсе «В гостях у сказки», во Всероссийском конкурсе "Прекрасный день 8 марта!"; 2 место в Международном фестивале для детей с ОВЗ «Лучики добра».

Перспективы развития профессиональной деятельности
Планирую повышение своего профессионального уровня через прохождение курсов повышения квалификации, изучение опыта работы учителей-логопедов ХМАО–Югры и РФ; самоанализ профессиональной деятельности; диссеминацию собственного опыта.

Образование (открыть)

Дополнительное профессиональное образование (2, 3)

Профессиональные достижения (открыть)

Программно-методическая документация (открыть)

Публикации (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

План по самообразованию (открыть)

Медианары и вебинары (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель физического воспитания

Преподаваемые дисциплины
Физическая культура

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Физическая культура

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Технологии работы с неуспевающими обучающимися в начальной школе, 72 час., 31.01.2021. Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ, 72 час., 31.01.2021. Организация дистанционного и смешанного обучения в школе, 72 час., 31.01.2021. Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов, 72 час., 31.01.2021. Психолого-педагогическая компентность педагога, 72 час., 31.01.2021. Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.12.2020. Модернизация содержания обучения иметодики препподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета "Физическая культура", 36 час., 29.11.2019. Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе", 108 час., 15.02.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., 27.10.2018. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 21.05.2018.

О себе
Раздел 1. Профессиональное образование
1.1. Высшее образование соответствует профилю профессиональной деятельности: закончила Челябинский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт, 1990 г., по специальности «физическая культура», присвоена квалификация и звание «учитель физической культуры».
1.2. Курсы повышения квалификации, полученные в межаттестационный период, соответствуют профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе: «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований федерального государственного образовательного стандарта» 2013г, «Разработка урока физкультуры по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС», 2016г (приложение 1).
1.3. В педагогической деятельности применяю результаты повышения квалификации, которые носят системный характер: разработала образовательную программу дополнительного образования «Общая физическая подготовка» для учащихся младшего школьного возраста, реализую системно – деятельностный подход на уроках физической культуры через использование информационно-коммуникационной и личностно ориентированной технологий. Для определения состояния физического здоровья и физического развития, учащихся применяю мониторинговую систему. Разработала и реализовала проект «Организация клубной работы по сохранению и укреплению здоровья в школе», за который награждена дипломом лауреата Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…» в номинации «Содержательный досуг», 2012г.
1.4. Для самообразования и профессионального развития использую различные формы: 1) Тема самообразования «Формирование поликультурной среды в многонациональной школе через организацию клубной работы». 2) Работа в рамках предметного школьного и городского сообщества учителей физической культуры. 3) Участие в работе семинаров-практикумов муниципального уровня. Представила опыт на муниципальном уровне в рамках конкурса на приз главы города Нефтеюганска, 2015г.; региональном уровне в рамках курсов повышения квалификации учителей физической культуры, 2015г.; имею публикации в изданиях Всероссийского уровня, 2016г. (свидетельство 1, свидетельство 2).
1.5. Планирую повышение квалификации в соответствии с государственной программой округа «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре в 2014-2020 годы» путем введения многообразия форм организации образовательной деятельности, внедрение инновационных образовательных технологий сохранения и развития здоровья детей и молодежи, основанных на самоорганизации здорового образа жизни; реализация системы мер по организации досуговой деятельности, внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1. Целью своей профессиональной деятельности, связанной с образованием обучающихся считаю создание благоприятных условий для разностороннего и гармоничного развития личности, его отношению к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни. Формирование умений и навыков и применение знаний на практике. Достижение цели возможно через эффективное построение учебной деятельности, применение современных технических средств обучения (информационные коммуникативные технологии), привлечение учащихся к самостоятельным занятиям физической культуры и спорту, к сдаче комплекса норм ГТО.
2.2. Цель профессиональной деятельности, связанная с эффективностью работы ОО: адаптация и социализация детей мигрантов в поликультурное пространство города и региона. Образовательная организация с 2012 по 2015 годы реализовала региональную инновационную программу (приказы ДОиМП ХМАО – Югры от 28.04.2012 № 457, от 23.05.2013 № 473, 16.05.2014 № 602 «О поддержке инновационных проектов на базе региональных инновационных площадок») по теме «Адаптация и социализация детей мигрантов в социальное и культурное пространство ХМАО – Югры».
2.3. Мое участие в проектировании и организации педагогических инициатив, связанных с образованием учащихся подтверждается реализацией проектной деятельности: «Спортивный клуб», «Игры народов севера». Мои выпускники из профильного социально-гуманитарного класса (педагогического направления) под моим руководством разработали и реализовали проекты: «Профилактика и коррекция нарушений осанки младших школьников» (Б. В., студенка 2 курса СурГПУ); «Моя будущая профессия – учитель физической культуры» (Г. А., студенка 3 курса Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа).
2.4. Участвую в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы ОО в рамках реализации программы развития «Школа содружества» инициировала разработку проекта «Спортивный клуб в школе как средство формирования потребности в здоровом образе жизни в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне, влияющий на повышение эффективности работы образовательной организации. Подготовила учащегося профильного педагогического класса для участия в городском конкурсе «Я-будущий педагог».
2.5. Взаимодействую с комитетом физической культуры и спорта администрации г. Нефтеюганска, лыжная база МБОУ ДОД «СДЮШОР» по биатлону, МБУ ЦФК и С «ЖЕМЧУЖИНА ЮГРЫ» г. Нефтеюганска. (совместные мероприятия, соревнования, праздники в рамках проведения ВФСК «Готов к труду и обороне»).
2.6. Участвую в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями учащихся. Выстроена система работы с родителями учащихся, которая направлена на регулярные занятиям физкультурой и спортом, формирования здорового образа жизни, организации активного отдыха, повышения уровня физического развития в рамках внедрения ВФСК ГТО . Проведение совместно с родителями мероприятий: «Кросс нации», «День здоровья», «Папа, мама, я – спортивная семья!». Участие родителей в муниципальных мероприятиях: конкурс на Приз главы города Нефтеюганска в номинации «Лучший родитель».
2.7. Образовательная организация является региональной инновационной площадкой «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ ДОиМП ХМАО-Югры от 08.08.2014 № 1038). Мой опыт представлен в сообществе педагогов Югры «Школлеги».
2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений: награждена почетным званием «Почетный работник общего образования Российской Федерации, за заслуги в области образования, 2013; Диплом главы города в номинации «Компетентностный педагог образовательной организации города Нефтеюганска», 2015; (приложение 2).

Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1. Образовательная деятельность обеспечена программно-методической документацией. Разработала рабочие программы по предмету физическая культура: 1-4 классы, 7-9 классы и 10-11 классы, программу дополнительного образования «Общая физическая подготовка» для учащихся младшего школьного возраста.
3.2. Для оценки планируемых результатов использую мониторинг физического развития и физической подготовленности; тестирования теоретических знаний; тестирование с самопроверкой и самооценкой, взаимопроверку с оцениванием выполненного задания; карточки с подсказками; защита творческих работ, докладов, презентации. Все виды форм позволяют получить объективную информацию, оценить самостоятельность и способность ученика к самоанализу и самооценке, повысить качество обучения.
3.3. В образовательной деятельности учитываю индивидуальные, психологические особенности учащихся. Использую современные педагогические технологии: информационно-коммуникативные, уровневой дифференциации, здоровьесбережения, анкетирования, как учащихся, так и их родителей (законных представителей), карточки личных достижений.
3.4. Образовательная организация является региональной инновационной площадкой по теме «Повышение роли управляющего совета в создании поликультурной образовательной среды в многонациональной школе» (приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 08.08.2014 № 1038). Положительный опыт представлен в сообществе педагогов Югры «Школлеги».
3.5. Транслирую опыт практических результатов своей профессиональной деятельности: представление профессионального опыта по теме «Спортивный клуб в школе как средство формирования потребности в здоровом образе жизни в рамках внедрения ВФСК ГТО» на муниципальном конкурсе «Приз главы города», 2015г.; представление положительного опыта работы на городском предметном сообществе учителей физической культуры, 2015г.; публикация на сайте infourok.ru, во всероссийском журнале «Образовательные решения. Наука» (свидетельство 1, свидетельство 2).
3.6. Мои обучающиеся являются призёрами, победителями всероссийских, региональных, муниципальных соревнований: международная олимпиада «Осень – 2016» проекта «Инфроурок», Дипломы 1 степени, 2016; всероссийские спортивные соревнования школьников: «Президентские состязания» и «Президентские игры» ежегодно (приложение 3), (достижения учащихся), всероссийская олимпиада школьников по физической культуре.
3.7. Обучающиеся участвуют во внеурочной деятельности по физкультурно-спортивному направлению. Реализуются проекты: "Профилактика и коррекция нарушений осанки младших школьников», «Моя будущая профессия – учитель физической культуры», «Формирование позитивных ценностей, культур народов, их традиций посредством организации и изучения игр народов мира» (для детей младшего школьного возраста), школьный уровень - участие в традиционных спортивных мероприятиях школы; муниципальный уровень - участие в легкоатлетической эстафете в рамках соревнования Дня нефтяной и газовой промышленности, «Кросс нации», «Лыжня – России», спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».
3.8. С 2010 года являюсь экспертом городской предметной комиссии по составлению заданий и проверке работ муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре; 2012-2014г.г. являлась экспертом по аттестации учителей физической культуры и тренеров-преподавателей Детских юношеских спортивных школ; с 2013 по 2015г.г. являлась членом жюри муниципального конкурса «Педагогический дебют».

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией: по итогам результатов освоения учащимися образовательной программы по предмету физическая культура наблюдается положительная динамика.
4.2. Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
4.3. Результаты участия учащихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога: муниципальный уровень - всероссийская олимпиада школьников по физической культуре: 1 победитель – 2012; 1 призер - 2013, 2015; 4 призера – 2016 (приложение 4).
4.4. Результаты внеурочной деятельности по профилю профессиональной деятельности педагога: «Кросс нации -2015» - диплом - 1 место, «Кросс нации -2016» - диплом - 3 место; международная олимпиада «Осень – 2016» проекта инфроурок, дипломы 1 степени, 2016, муниципальный конкурс дополнительных программ.
4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами: инициировала и организовала спортивный клуб, который посещают учителя, учащиеся, их родители (законные представители) и выпускники прошлых лет; ежегодно руковожу подготовкой команды участников профсоюзной спартакиады работников сферы образования города Нефтеюганска. На уроках, классных часах, родительских собраниях в системе ведется просветительская, информационная работа по внедрению комплекса ГТО в образовательную деятельность. Являюсь солисткой школьного сводного хора, ансамбля учителей.
4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами: Департамент образования и молодежной политики администрации города Нефтеюганска: всероссийские спортивные соревнования школьников: «Президентские состязания» и «Президентские игры» - грамоты, 2012-2016, «Кросс Нации» - диплом, 2015-2016 (приложение 3); профсоюзная организация Нефтеюганского горкома работников образования: спартакиада профсоюзных работников образования - диплом, 2016; комитет физической культуры и спорта администрации г. Нефтеюганска и МБУ ЦФК и с «Жемчужина Югры» г. Нефтеюганска: I зимний этап фестиваля ВФСК «ГТО» – дипломы, 2015-2016;
4.7. Вовлекаю учащихся и их родителей в урочную и внеурочную деятельность. Спортивный клуб на базе школы позволил частично компенсировать отсутствие спортивных комплексов в 11, 11а, 11б микрорайонах города Нефтеюганска, стал центром спортивно-оздоровительной работы и эффективным средством организации позитивного взаимодействия детей и взрослых, способствовал широкому привлечению учащихся, их родителей и педагогов к регулярным занятиям физкультурой и спортом, повышения уровня физического развития.

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности
5.1. Исходя из целей государственной программы «Развитие образования в ХМАО-Югре на 2014-2020 годы» я вижу свой потенциал в достижении новых целей. Планируемые мною цели и задачи дальнейшей моей профессиональной педагогической деятельности связаны с дополнительной профессиональной подготовкой по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)», а также освоение новых методов и форм организации урочной и внеурочной деятельности в целях повышения качества образования по предмету.
5.2. Планирую дальнейшее профессиональное развитие в области повышения квалификации на темы, связанные с тьюторской работой по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)», по освоению новых форм организации урочной и внеурочной деятельности школьников в области физической культуры и спорта.
5.3. Повышение профессиональной компетентности, самообразование являются задачами моего собственного профессионального развития.

Награды учителя (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов и украинского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литературное чтение; Литературное чтение на родном языке; Родной язык; Математика; Окружающий мир; Шахматы; Истоки; В мире книг; Коррекционная работа; Классный час; ОРКСЭ (Основы православной культуры)

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования и украинский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 19.11.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 03.11.2020. Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном русском языкев соответствии с ФГОС, 154 час., 19.11.2020. Проверка знаний по охране труда, 40 час., 12.10.2020. Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС, 108 час., 17.02.2020. Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС, 70 час., 05.02.2020. Коррекционно-педагогическая работа с обучающимися с умеренно и тяжелой умственой отсталостью в условиях реализации ФГОС, 154 час., 30.12.2019. Ивент-Менеджер (аниматор), 72 час., 18.11.2019. Индивидуальная образовательная программа обучающегося в соответствии с требованиями ФГОС, 36 час., 16.06.2019. Проектная ииследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях ФГОС, 72 час., 16.06.2019. Здорвье сберегающие технологии в общем образовании в условиях внедрения ФГОС, 72 час., 16.06.2019. Пожарно-технический минимумдля работников организации, 16 час., 05.06.2019. Основы оказания первой помощи, 18 час., . Инклюзивное образование детей с ОВЗв условиях реализации ФГОС, 108 час., 26.02.2018. проверка знаний требования охраты труда, 40 час., . Разработка индивидуально-образовательной программы для учащегося с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 17.02.2020.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель родного языка и литературы, русского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литература; Родная литература; Родной язык; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Родной язык и литература, русский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Обучение экспертов по проверке итогового соченения итогового собеседования, 36 час., 12.10.2020. Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного, 40 час., 16.11.2020. Обучение экспертов по проверке итогового соченения, 36 час., 18.11.2019. Преподавание русского языка литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание , методы и технологии, 144 час., 04.09.2019. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 12 час., 29.08.2019. Современные средства обучения русскому языку и методики формирования речевой и языковой культуры обучающихся в условиях мультикоммуникативного образовательного пространства в свете требований ФГОС, 72 час., 07.03.2019.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель русского языка и литературы

Преподаваемые дисциплины
Русский язык; Литература; Родная литература; Родной язык; Классный час

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Русский язык и литература

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствиями ФГОС, 40 час., 15.11.2020. Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО, 108 час., 06.08.2020. Современные средства коррекции психического развития детей ОВЗ В контексте требований ФГОС, 72 час., 19.08.2018.

Подробнее о педагоге

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Культпросветработник, руководитель самодеятельного танцевального коллектива

Преподаваемые дисциплины
Элективный курс: Ритмика

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Культурно-просветительная работа

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Современные методики преподавания хореографии в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС, 72 час., 03.01.2021. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 12.01.2021.

О себе
Имею высшее образование по профилю профессиональной деятельности – окончила Краснодарский государственный институт культуры по специальности «Культурно-просветительная работа», квалификация «Культпросветработник, руководитель самодеятельного танцевального коллектива» (1990 г.)

Прошла следующие курсы повышения квалификации:
«Особенности социального проектирования в условиях поликультурного образовательного процесса» (сертификат № 1-002-072, 2012г.);
«Развитие государственно-общественного управления образованием» (36 ч., удост. № 2938, 2015 г.);
«Интеграционная модель системы государственно-общественного управления общеобразовательной организацией» (36 ч., удост. № 11955, 2015г.);
«Методика преподавания хореографических дисциплин в системе дополнительного образования детей» (108 ч., удост. № 3097, 2015 г.).

Разработала программу по интеграции дополнительного и общего образования детей «Улыбки детства», включающую в себя проект «Сценический образ – народный костюм». Программа имеет рецензию кандидата педагогических наук, доцента Нижневартовского государственного гуманитарного университета, Г.А. Петров. Программа признана и опубликована в журнале «Внеурочная деятельность в школе» Институтом развития образования г. Ханты-Мансийска, как одна из лучших программ региональных инновационных площадок 2015г.
Школа является региональной инновационной площадкой по адаптации и социализации детей мигрантов с 2012 года, программа дополнительного образования детей «Улыбки детства» является составляющей конкурсной программы. Подтвержден статус региональной пилотной площадки по адаптации и социализации детей мигрантов на 2013-2014 учебный год.
Холод А.А. - активный разработчик проекта по интеграции дополнительного и общего образования: модель «Школа полного дня», который является составляющей программы развития «Школа содружества» на 2011-2015 гг., которая прошла экспертизу и получила положительную оценку негосударственного образовательного учреждения Институт «Московская высшая школа социальных и экономических наук» (НОУ И «МВШСЭН») в 2011 году.
Представила программу на муниципальном конкурсе образовательных организаций - «Конкурс дополнительных образовательных программ по изучению культурного наследия народов России и мира», в 2012 году;
-представила собственный опыт работы на городском конкурсе «Учитель года – 2012» в номинации «Сердце отдаю детям»;
-представила собственный опыт работы на региональном этапе всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере образования ХМАО-Югры «Педагог года Югры – 2013» в номинации «Сердце отдаю детям».

Наличие отмеченных профессиональных достижений.
Награждена Почетной грамотой Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры за развитие интеллектуального, культурного и нравственного потенциала личности, 2015 г.;
Благодарственным письмом Автономного учреждения дополнительного профессионального образования ХМАО-Югры «Института развития образования» за значительный вклад в образование ХМАО-Югры, 2013 г.;
Благодарственным письмом Председателя Думы ХМАО-Югры Б. С. Хохрякова за профессиональное мастерство, высокие достижения в работе, 2012 г.;
Благодарственным письмом Администрации г.Нефтеюганска за безупречную работу и успехи в труде, 2013 г.;
Благодарственные письма Департамента образования и молодёжной политики администрации г.Нефтеюганска за творческий вклад в художественное становление личности ребёнка, 2011-2016 гг.;
Благодарность Учителю Департамента образования и молодежной политики г.Нефтеюганска за качественную организацию и проведение муниципального этапа межрегионального конкурса обучающихся общеобразовательных организаций ХМАО-Югры «Ученик года – 2016»;
Грамота Департамента образования и молодежной политики администрации г.Нефтеюганска за творческий вклад в художественное становление личности ребенка, за качественную подготовку команды «Я-будущий педагог» в муниципальном профориентационном конкурсе «ПрофГид», 2015г.;
Благодарственное письмо Администрации г.Нефтеюганска Комитета культуры МБУК «Центр национальных культур» за сохранение народной культуры и под-готовку участников молодежного фестиваля «В кругу друзей», 2015г.;
Благодарственное письмо Департамента образования и молодежной политики администрации г.Нефтеюганска за качественную подготовку команды «Смайл» в городском конкурсе «ПрофГид» в рамках муниципального фестиваля «Шанс на успех», 2016г.;
Благодарственным письмом Международного фестивального движения «Арт - Фестиваль» за мастерство и неоценимый вклад в развитие детского и юношеского творчества, 2016 г.;
Диплом Гран-При Международного творческого фестиваля работников образования «Палитра талантов», Педагогического информационного агентства «Креатив», 2015г;
Золотой медалью Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…» в номинации «Инновации», 2013г.;
Диплом Лауреата Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим…» за разработку проекта «Сценический образ-народный костюм», 2012г.;
Диплом Лауреата Всероссийского конкурса «Мир молодости» за проект «Музей мира как средство воспитания толерантности в многонациональной школе», 2012г.;
Диплом 1 степени Национальной премии в области образования «Элита российского образования» в номинации «Лучший инновационный проект-2012» проект «Сценический образ-народный костюм», 2012 г;
Диплом 2 степени Национальной премии в области образования «Элита российского образования» в номинации «Лучший педагог года-2012».

Мои ученики принимают участие в мероприятиях, конкурсах, фестивалях муниципального, регионального, Всероссийского, Международного уровней и имеют результаты:
- городской конкурс хореографии «В мире народного танца», «Юганское содружество», «Танцевальная карусель», «Праздничный перепляс», «Югорский хоровод дружбы» номинация «Ансамбль», г. Нефтеюганск, 2011, 2012, 2014, 2015, 3016.
- городской конкурс «Родные напевы», г. Нефтеюганск, 2011, 2012, 2013, 2014,
- Диплом 1 степени награждается Закавова Саида городской конкурс хореографии «Юганское содружество» Номинация: соло (младшая группа)
- Диплом Лауреата 1 степени Администрация города Нефтеюганска Комитет культуры Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Центр национальных культур» в фестивале-конкурсе культур народов Кавказа, в номинации «Исполнительское мастерство» награждается хореографический ансамбль «Улыбки детства», руководитель Анна Холод, МБОУ «СОШ № 7», 2014 г.
- Диплом 2 место Международного конкурса творчества «Артконкурс» награждается Гуламова Айсель МБОУ «СОШ № 7» г. Нефтеюганск за работу «Мы на флоте бы служили» в номинации: «Хореография», руководитель Холод Анна Алексеевна, сентябрь 2015г., № 002-0091.
- Диплом Лауреата 1 степени Администрация города Нефтеюганска Комитет культуры Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Центр национальных культур» в фестивале национальных культур «В кругу друзей» в номинации «Хореография», возрастная категория 13-17 лет награждается хореографический ансамбль «Улыбки детства» руководитель Анна Холод, 2015 г.
- Диплом Лауреата 1 степени Администрация города Нефтеюганска Комитет культуры Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Центр национальных культур» в фестивале национальных культур «В кругу друзей» в номинации «Хореография», возрастная категория 10-13 лет награждается солисты хореографического ансамбля «Улыбки детства» Саида Закавова и Мурад Гусейнов, руководитель Анна Холод, 2015 г.
- Диплом Победитель (1 место) Всероссийского творческого конкурса для детей и педагогов «Рассударики» номинация: «Хореография» работа «Мы на флоте бы служили» награждается Алиева Диана 14 лет МБОУ «СОШ № 7» ХМАО-Югра г.Нефтеюганск, руководитель Холод Анна Алексеевна, 14.05.2015 номер диплома: RASS – 79063
- Диплом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Окружного фестиваля «Изумрудный город» награждается хореографический ансамбль «Улыбки детства», занявший 1 место в танцевальном конкурсе национальных творческих коллективов, г. Пыть-Ях 2012.
- региональный фестиваль «Изумрудный город», 2013 г.,
- Диплом Лауреата 2 степени Международного конкурса-фестиваля Vivat таланты! ООО «Арт-фестиваль» награждается Закавова Саида и Гусейнов Мурад солисты хореографического ансамбля «Улыбки детства» 10-12 лет руководитель Холод Анна Алексеевна МБОУ «СОШ № 7» г.Нефтеюганск Хореография Народный танец (дуэт) «Молдавский танец», март 2016 гп. Пойковский.




Награды педагога (открыть)

БОЛЬШАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ДОСКА ПОЧЁТА ЛУЧШИЕ В ОБРАЗОВАНИИ (открыть)

Проект «Музей мира» (открыть)

Проект «Сценический образ - народный костюм» (открыть)

Образовательная программа дополнительного образования детей «Улыбки детства» (открыть)

Образовательная программа дополнительного образования детей «Улыбки детства» (презентация) (открыть)

Аналитический отчет ХМАО-Югры по адаптации детей мигрантов (открыть)

Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 31.05.2016 № 870 «О мерах но распространению (внедрению) лучших практик реализации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность но основным общеобразовательным программам, а также в детских и молодежных общественных объединениях проектов, направленных на массовое вовлечение обучающихся в процесс изучения культур, обычаев и традиций народов, проживающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры» (открыть)

Приказ МБОУ «СОШ № 7» от 11.11.2015 № 922 «О проведении школьного конкурса «Мой лучший урок в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ООО»» (открыть)

Сценарий открытого урока (открыть)

Внеклассные мероприятия (открыть)

Статья в газете «Здравствуйте Нефтеюганцы» «А учительский вальс не кончается вечно» (открыть)

Статья в журнале proЛучшее №7 / сентябрь 2012 (открыть)

Эссе «Педагогика будущего» (открыть)

Достижения учащихся (открыть)

Фото ансамбля «Улыбки детства» (открыть)

Младшая танцевальная группа (видео) (открыть)
Средняя танцевальная группа (видео) (открыть)

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
-

Преподаваемые дисциплины
ОБЖ

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Физическая культура

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Педагогическое образование: Безопасность жизнедеятельности в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования, 324 час., 03.11.2020. Пожарно технический минимум обучение и проверка, 16 час., 26.10.2020. Антитеррористическая защищенности руководящего состава и специалистов в организациях образовательных учрежденияхобщего профессионального и высшего образования, 40 час., 15.10.2020. Обучение должностных лиц по вопросам работы со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в паспорте безопасности объекта и служебной информацией ограниченного распространения об антитерростической защищенности объекта, 40 час., 19.10.2020. Обучение должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС, 72 час., 21.10.2020. Проверка знаний требований охраны труда, 40 час., 12.10.2020.

Подробнее об учителе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Математика и физика

Преподаваемые дисциплины
Физика; Шахматы; Астрономия

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Учитель физики и математики

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего", 112 час., 30.11.2020. Проверка знаний требования охраты труда, 40 ас., 12.10.2020. Методика преподавания курса "Шахматы в школе" в условиях реализации ФГОС НОО", 144 час., 19.07.2018. Технология подготовки школьников к ЕГЭ по физике с использованием модульного курса "Я сдам ЕГЭ", 24 час., 21.05.2018.

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель биологии и химии

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Биология с дополнительной специальностью химия

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 15.01.2021. Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего", 112 час., 03.11.2020. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ и их социализация в образовательном пространстве ДОУ (с основами оказания первой помощи), 154 час., 30.12.2019. Особенности реализации программы духовно нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в дошкольном образовательном учреждении, 154 час., 27.12.2019. "Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС", 72 час., 05.02.2019. Педагогика и психология (дошкольное образование), 520 час., 02.11.2015.

Документ об образовании (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Публикации на сайте «МААМ» (открыть)

Рабочая программа (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Оснащение образовательной среды, проекты (открыть)

Проект «День рождения медвежонка» (открыть)

Проект «По тропинкам сказом» (открыть)

Договоры с БСЧ, план работы (открыть)

Фото с родителями, проекты (открыть)

Рабочая программа «Ранее эстетическое развитие» (открыть)

Награды педагога (открыть)

Мастер-классы родителей (открыть)

Приказ о наставничестве (открыть)

«Я – будущий учитель» (открыть)

Проект «Нефтеюганск» (открыть)

Диссимиляция опыта (открыть)

Консультационный центр (открыть)

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
воспитатель детского сада

Наименование направления подготовки и (или) специальности
дошкольное образование

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ и их социализация и их социализация в образовательном пространстве ДОУ, 154 час., 26.01.2021.

Подробнее об инструкторе по физической культуре

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
Бакалавр

Преподаваемые дисциплины
Физическая культура

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Физическая культура

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Коррекционно-педагогическая работа с обучающимися с умеренно и тяжелой умственой отсталостью в условиях реализации ФГОС, 154 час., 30.12.2019. Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям в рамках учебного предмета "Физическая культура", 36 час., 29.11.2019. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 108 час., 11.11.2019. Педагогические технологии инклюзивного образования в соответствии с ФГОС ДО, 154 час., 27.06.2019. Оказание первой помощи психологической поддержки в образовательной организации, 16 час., 01.10.2018. Организация и технология реализации образовательной области "физическое развитие" в дошкольных образовательных организациях в контексте требований ФГОС дошкольного образования, 108 час., 21.02.2018.

Подробнее о музыкальном руководителе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Среднее профессиональное образование

Квалификация
Артист, преподаватель

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Искусство танца

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ и их социализация и их социализация в образовательном пространстве ДОУ, 154 час., 26.01.2021.

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование (БАКАЛАВР)

Квалификация
Бакалавр

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Социальная работа на предприятиях и фирмах разных видов деятельности организационно - правовых форм и форм собственности

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Особенности реализации программы духовно нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в дошкольном образовательном учреждении, 154 час., 27.12.2019. Система сопровождения ребенка с ОВЗ в детском саду, 154 час., 26.06.2019.

Материалы к аттестации

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Воспитатель дошкольного образования

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ фгос, 620 час., 04.03.2021.

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 276393

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель-логопед

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Логопедия

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Пожарно технический минимум обучение и проверка, 16 час., 26.10.2020. Особенности реализации программы духовно нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в дошкольном образовательном учреждении, 154 час., 27.12.2019. Безопасная эксплуатация промышленных обьектов, 40 час., 15.12.2019. Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ, 154 час., 27.06.2019. Специфика организаций и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи у детей в условиях реализации ФГОС, 36 час., 25.04.2019. Программа Истоки как механизм взаимодействия субьектов образовательного процесса в ДОО, 72 час., 06.06.2018. Методика приименения в системе дошкольного образования в контексте ФГОС ДО, 108 час., 28.02.2018.

Диплом (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Рабочая программа Робототехника (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Программа РазвитиЯ; Приказ о членах управляющего совета (открыть)

Дополнительная общеразвивающая программа (познавательное развитие) «РОБОТОТЕХНИКА» (открыть)

Экологическая сказка «По родным тропинкам» (открыть)

Договор с БСЧ; Веста (открыть)

Диплом за участие в рамках городского фестиваля «Театральная карусель» в номинация творческий дебют (открыть)

Видео к проекту «По тропинкам сказок» (открыть)

Дипломы детей (победителей) (открыть)

Дипломы личных достижений (открыть)

Презентация портфолио (открыть)

Дополнительная программа «Говорун, Раннее эстетическое развитие» (открыть)

Приказ о наставничестве (открыть)

Достижения во всех видах деятельности (открыть)

Только победы (открыть)

Приказ конкурса «Учитель года» (открыть)

Приказ о проектной деятельности «По тропинкам сказок» (открыть)

Сценарии мероприятий (открыть)

Образовательная программа (открыть)

Свидетельства о публикации на Портале Педагога (открыть)

Свидетельства о публикации на страницах образовательного СМИ «Академия Развития Творчества» (открыть)

Программа по самообразованию (открыть)

Приказы о проведении проектов (открыть)

Региональная инновационная площадка по государственно-общественному управлению (открыть)

Проекты (открыть)

Приказ о фестивале конкурсе «Театральная карусель» (открыть)

Видео сказки по родным тропинкам (открыть)

Совместные фото детей (открыть)

Договора о сотрудничестве с БСЧ, «Веста» (открыть)

Рабочие программы (открыть)

Дипломы личных достижений (открыть)

МТБ (открыть)

Приказ о наставничестве (открыть)

Награды детей (открыть)

Приказ учитель года (открыть)

Паспорт экологического проекта (открыть)

Сценарий выпускного мероприятия в ДО (открыть)

Подробнее о педагоге

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование; Среднее профессиональное образование

Квалификация
Учитель русского языка и литературы; учитель начальных классов

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Русский язык и литература; преподавание в начальных классах

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Педагог-организатор. Проектирование и организация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС., 154 час., 27.03.2020. Особенности реализации программы духовно нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в дошкольном образовательном учреждении, 154 час., 27.12.2019. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ и их социализация и их социализация в образовательном пространстве, 154 час., 26.06.2019. Проектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, 108 час., .

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Психолог. Преподаватель психологии

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Психология, преподаватель психологии

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Организация коррекционнразвивающей работы с детьми с ОВЗ и их социализация в образовательном пространстве ДОУ (с основами оказания первой помощи), 154 час., 30.12.2019. Особенности реализации программы духовно нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в дошкольном образовательном учреждении, 154 час., 27.12.2019. Методика и технология реализации ФГОС ДО воспитанников ОВЗ Реализация программ реабилитации и развития детей-инвалидов, детей в ОВЗ в условиях ДОО, 36 час., 26.04.2019. Проверка знаний требований охраны труда для работников организации, 64 час., . Инновационная деятельность педагога: обобщение и диссеминация инновационного опыта, 72 час., . Олигофренопедагогика, 556 час., .

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
Учитель начальных классов

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Особенности реализации программы духовно нравственного воспитания "Социокультурные истоки" в дошкольном образовательном учреждении, 154 час., 27.12.2019. Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ, 154 час., 27.06.2019. Воспитатель дошкольного образования, 256 час., . Познавательно-речевое событие : Методические аспекты работы с детьми дошкольного возраста в контексте реализации ФГОС, 108 час., 28.02.2018.

Документ об образовании (открыть)

Курсы повышения квалификации (открыть)

Рабочая программа (открыть)

Публикации на сайте «Maam.ru» (открыть)

Программа самообразования (открыть)

Конспекты открытых занятий (открыть)

Проекты «По тропинкам сказок» (открыть)

Договоры с БСЧ, Волонтерские движение, Информационная справка (открыть)

Дополнительная программа; Программа работы с родителями (открыть)

Награды педагога (открыть)

Приказ о наставничестве (открыть)

Награды детей (открыть)

Приказ № 663-п; «Театральная карусель; Проект «Золотая осень» (открыть)

Видео ролик «Дружба» (открыть)

Региональная инновационная площадка по государственно-общественному управлению (открыть)

Фото с родителями (открыть)

Подробнее о воспитателе

Телефон
+7(3463) 228002

Уровень образования
Высшее профессиональное образование

Квалификация
учитель начальных классов

Наименование направления подготовки и (или) специальности
Педагогика и методика начального образования

Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
Правила оказания первой помощи пострадавшим, 16 час., 31.01.2021. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ и их социализация и их социализация в образовательном пространстве ДОУ, 154 час., 26.01.2021.